【題目】(1)如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,EF分別是 BC,CD上的點,且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,FD之間的數量關系.
小王同學探究此問題的方法是延長FD到點G,使DG=BE,連結AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結論,他的結論應是 ;
探索延伸:
(2)如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAF=∠BAD,上述結論是否仍然成立,并說明理由.
【答案】問題背景:BE +DF =EF;探索延伸:結論仍然成立,理由見解析.
【解析】
問題背景:證明△ABE≌△ADG,可得AE=AG,再證明△AEF≌△AGF,可得EF=FG,即可解題;
探索延伸:延長FD到G,使DG=BE,連接AG,根據同角的補角相等求出∠B=∠ADG,然后利用“邊角邊”證明△ABE和△ADG全等,根據全等三角形對應邊相等可得AE=AG,∠BAE=∠DAG,再求出∠EAF=∠GAF,然后利用“邊角邊”證明△AEF和△GAF全等,根據全等三角形對應邊相等可得EF=GF,然后求解即可;
問題背景:在△ABE和△ADG中,
,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠EAF=∠BAD,
∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF,
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
,
∴△AEF≌△AGF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
∴EF=BE+DF;
故答案為:EF=BE+DF;
探索延伸: 結論仍然成立,理由如下:
如圖②,延長FD到G,使DG =BE,連接AG,
∵∠B +∠ADC =180°,∠ADC +∠ADG =180°,
∴∠B =∠ADG,
在△ABE和△ADG中,
,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠EAF=∠BAD,
∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=∠EAF,
∴∠EAF=∠GAF,
在△AEF和△GAF中,
,
∴△AEF≌△AGF(SAS),
∴EF=FG,
∵FG=DG+DF=BE+DF,
∴EF=BE+DF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點P是BC中點,兩邊PE、PF分別交AB、AC于點E、F,當∠EPF在△ABC內繞頂點P旋轉時(點E不與A、B重合),給出以下四個結論:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S四邊形AEPF=S△ABC;④BE+CF=EF.上述結論中始終正確的有( 。
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃生產A、B兩種產品共10件,其生產成本和利潤如下表.
A種產品 | B種產品 | |
成本(萬元/件) | 2 | 5 |
利潤(萬元/件) | 1 | 3 |
(1)若工廠計劃獲利14萬元,問A,B兩種產品應分別生產多少件?
(2)若工廠計劃投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,求工廠的最大利潤?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩名射擊選手中選出一名選手參加省級比賽,現對他們分別進行5次射擊測試,成績分別為(單位:環)甲:5、6、7、9、8;乙:8、4、8、6、9,
(1)甲運動員5次射擊成績的中位數為________環,極差是________環;乙運動員射擊成績的眾數為________環.
(2)已知甲的5次成績的方差為2,通過計算,判斷甲、乙兩名運動員誰的成績更穩定.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD是邊長為4的正方形,點E在邊AD所在直線上,連接CE,以CE為邊,作正方形CEFG(C、E、F、G按順時針排列),連接BF.
(1)如圖1,當點E與點A重合時,請直接寫出BF的長;
(2)如圖2,當點E在線段AD上時,AE=1,求BF的長;
(3)若BG3,請求出此時AE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解不等式組 請結合題意填空,完成本題的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得;
(Ⅱ)解不等式②,得;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(Ⅳ)原不等式組的解集為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,河的兩岸l1與l2相互平行,A,B是l1上的兩點,C,D是l2上的兩點,某人在點A處測得∠CAB=90°,∠DAB=30°,再沿AB方向前進20米到達點E(點E在線段AB上),測得∠DEB=60°,求C,D兩點間的距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將兩個等邊△ABC和△DEF(DE>AB)如圖所示擺放,點D是BC上的一點(除B、C點外).把△DEF繞頂點D順時針旋轉一定的角度,使得邊DE、DF與△ABC的邊(除BC邊外)分別相交于點M、N.
(1)∠BMD和∠CDN相等嗎?
(2)畫出使∠BMD和∠CDN相等的所有情況的圖形.
(3)在(2)題中任選一種圖形說明∠BMD和∠CDN相等的理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°③(∠α+∠β);④
(∠α﹣∠β).正確的有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com