【題目】閱讀理解:我國數學家華羅庚在一次出國訪問途中,看到飛機上:鄰座的乘客閱讀的雜志上有一道智力題,求59319的立方根,華羅庚脫口而擊.眾人驚命,忙問計算奧妙.你知道怎樣迅速準確地計算出結果的嗎?諾按照下面的分析試一試
(1)由103=1000,1003=100000,可知是 位數;
(2)由59319的個位數是9,可知的個位數是 ;
(3)如果劃去59319后面的三位319得到59,而33=27,43=64,由此確定的十位數是 .
請應用以上方法計算:= .
=
【答案】(1)兩;(2)9;(3)3;31;56
【解析】
(1)依據夾逼法和立方根的定義進行解答即可;
(2)先分別求得1至9的立方,然后依據末位數字是幾進行判斷即可;
(3)再利用夾逼法判斷出十位數字即可;
利用(1)(2)(3)中的方法確定出個位數字和十位數字即可.
(1)∵1000<59319<1000000,∴是兩位數.
故答案為:兩;
(2)由59319的個位數是9,可知的個位數是9.
故答案為:9;
(3)如果劃去59319后面的三位319得到59,而33=27,43=64,由此確定的十位數是3.
故答案為:3;
由題意得,是兩位數,由29791的個位數是1,可知
的個位數是1,
劃去29791后面的三位319得到29,而33=27,43=64,由此確定的十位數是3,
∴=31;
由題意得,是兩位數,由175616的個位數是6,可知
的個位數是6;劃去175616后面的三位616得到175,而53=125,63=216,由此確定
的十位數是5,
∴=56.
故答案為:31;56.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】事業單位人員編制連進必考,現一事業單位需招聘一名員工,對應聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方而進行量化考核.甲、乙、丙各項得分如下表:
筆試 | 面試 | 體能 | |
甲 | 84 | 80 | 88 |
乙 | 94 | 92 | 69 |
丙 | 81 | 84 | 78 |
(1)根據三項得分的平均分,從高到低確定三名應聘者的排名順序;
(2)該單位規定:筆試、面試、體能分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計入總分.根據規定,請你說明誰將被錄用.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.翻折∠C,使點C落在斜邊上某一點D處,折痕為EF(點E、F分別在邊AC、BC上).若△CEF與△ABC相似,則AD的長為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB的邊OA半面鏡.∠AOB=36°,在OB邊上有點E,從點E射出一束光線經平面鏡反射后,反射光線DC恰好滿足DC∥OB,已知入射光線、反射光線與半面鏡的夾角相等,即∠ODE=∠ADC,求∠DEB的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠ADB=30°,E為BC邊上一點,∠AEB=45°,CF⊥BD于F.下列結論:①BE=CD,②BF=3DF,③AE=AO,④CE=CF.正確的結論有( 。
A. ①②B. ②③C. ①②④D. ①②③
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將兩塊完全相同的直角三角形紙片的直角頂點疊放在一起,若保持
不動,將
繞直角頂點
旋轉.
(1)當繞直角頂點
旋轉到如圖1的位置時,
①若,則
=_________°;若
,則
=_________°;
②猜想與
的數量關系為:_________;
(2)當繞直角頂點
旋轉到如圖2的位置時,②中
與
的數量關系是否仍然成立?請說明理由.(注:
與
為小于平角的角)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩地相距300
,甲、乙兩車同時從
地出發駛向
地,甲車到達
地后立即返回,如圖是兩車離
地的距離
(
)與行駛時間
(
)之間的函數圖象.
(1)求甲車行駛過程中與
之間的函數解析式,并寫出自變量
的取值范圍.
(2)若兩車行駛5相遇,求乙車的速度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】邊長為6的等邊△ABC中,點P從點A出發沿射線AB方向移動,同時點Q從點B出發,以相同的速度沿射線BC方向移動,連接AQ、CP,直線AQ、CP相交于點D.
(1)如圖①,當點P、Q分別在邊AB、BC上時,
①連接PQ,當△BPQ是直角三角形時,AP等于_____;
②∠CDQ的大小是否隨P,Q的運動而變化?如果不會,請求出∠CDQ的度數;如果會,請說明理由;
(2)當P、Q分別在邊AB、BC的延長線上時,在圖②中畫出點D,并直接寫出∠CDQ的度數.
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