【題目】把一個長為、寬為
的長方形(
),沿圖1中虛線用剪刀分成四塊相同的小長方形,并將
塊小長方形彼此不重疊拼成一個正方形(如圖2)
(1)圖2中大正方形的邊長為 ;小正方形(陰影部分)的邊長為 .(用含的代數式表示).
(2)利用圖2存在的面積關系,直接寫出下列三個代數式之間的等量關系: .
(3)如圖3,已知長方形的周長為,面積為
,試求該長方形長與寬的差.
【答案】(1)a+b,a-b;(2)(a+b)2-4ab=(a-b)2;(3).
【解析】
(1)由操作可知,圖1中每個小長方形的長為a,寬為b,根據圖2求出邊長即可;
(2)由每個小長方形的長為a,寬為b,可得每個小長方形的面積為ab,根據圖2中陰影部分的面積表示即可得解;
(3)設長方形長為2a,寬為2b,由長方形的周長為,面積為
,可得2(a+b)=3,4ab=1,由(2)的結論可得
,得到
,進而求出
的值即可.
(1)由操作可知,圖1中每個小長方形的長為a,寬為b,
則圖2中大正方形的邊長為a+b,小正方形(陰影部分)的邊長為a-b;
故答案為a+b,a-b;
(2)∵每個小長方形的長為a,寬為b,
∴每個小長方形的面積為ab,
∴(a+b)2-4ab=(a-b)2;
(3)設長方形長為2a,寬為2b,
∵長方形的周長為,面積為
,
∴2(a+b)=3,4ab=1,
∵(a-b)2=(a+b)2-4ab,
∴,
∴或
(不合題意,舍去).
∴,
即該長方形長與寬的差為.
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【題目】下列說法:① 平方等于64的數是8;② 若a,b互為相反數,ab≠0,則;③ 若
,則
的值為負數;④ 若ab≠0,則
的取值在0,1,2,-2這四個數中,不可取的值是0.正確的個數為( )
A. 0個B. 1個C. 2個D. 3個
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【題目】如圖所示,在△ABC中,∠ACB=90°點E是AB的中點,連接CE,過點E作ED⊥BC于點D,在DE的延長線上取一點F,使AF=CE,求證四邊形ACEF是平行四邊形.
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【題目】如圖,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=135°,將一個含45°角的直角三角尺的一個頂點放在點O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.
(1)將圖1中的三角尺繞著點O逆時針旋轉90°,如圖2所示,此時∠BOM=_____;在圖2中,OM是否平分∠CON?請說明理由;
(2)緊接著將圖2中的三角板繞點O逆時針繼續旋轉到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內部,請探究:∠AOM與∠CON之間的數量關系,并說明理由;
(3)將圖1中的三角板繞點O按每秒5°的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為_____(直接寫出結果).
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【題目】下列說法正確的有( )
①不相交的兩條直線是平行線;
②經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行;
③兩條直線被第三條直線所截,同旁內角互補;
④在同一平面內,若直線,則直線
與
平行.
A.個B.
個C.
個D.
個
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【題目】已知關于x、y的方程組 (a≥0),給出下列說法:
①當a=1時,方程組的解也是方程x+y=2的一個解;
②當x﹣2y>8時,a> ;
③不論a取什么實數,2x+y的值始終不變;
④某直角三角形的兩條直角邊長分別為x+y,x﹣y,則其面積最大值為 .
以上說法正確的是( )
A.②③
B.①②④
C.③④
D.②③④
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【題目】某市團委舉辦“我的中國夢”為主題的知識競賽,甲、乙兩所學校參賽人數相等,比賽結束后,發現學生成績分別為70分、80分、90分、100分,并根據統計數據繪制了如下不完整的統計圖表:
乙校成績統計表
分數/分 | 人數/人 |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數為________;
(2)請你將圖②補充完整;
(3)求乙校成績的平均分;
(4)經計算知s甲2=135,s乙2=175,請你根據這兩個數據,對甲、乙兩校成績作出合理評價.
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【題目】某校為了增強學生對中華優秀傳統文化的理解,決定購買一批相關的書籍.據了解,經典著作的單價比傳說故事的單價多6元,用10000元購買經典著作與用7000元購買傳說故事的本數相同,這兩類書籍的單價各是多少元?
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