【題目】如圖,△ABC和△BEF都是等邊三角形,點D在BC邊上,點F在AB邊上,且∠EAD=60°,連接ED、CF.
(1)求證:△ABE≌△ACD;
(2)求證:四邊形EFCD是平行四邊形.
【答案】見解析
【解析】試題分析:(1)、根據等邊三角形的性質得出∠EAB=∠CAD,∠EBA=∠ACB,從而得出三角形全等;(2)、根據三角形全等得出BE=CD,根據等邊三角形的性質得出BE=EF,∠EFB=∠ABC,最后根據一組對邊平行且相等得出平行四邊形.
試題解析:(1)、∵△ABC和△BEF都是等邊三角形,
∴AB=AC,∠EBF=∠ACB=∠BAC=60°, ∵∠EAD=60°, ∴∠EAD=∠BAC,
∴∠EAB=∠CAD, 在△ABE和△ACD中,∠EBA=∠ACB,AB=AC,∠EAB=∠DAC,
∴△ABE≌△ACD.
(2)、由(1)得△ABE≌△ACD, ∴BE=CD, ∵△BEF、△ABC是等邊三角形,
∴BE=EF, ∴∠EFB=∠ABC=60°, ∴EF∥CD, ∴BE=EF=CD,
∴EF=CD,且EF∥CD, ∴四邊形EFCD是平行四邊形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市為解決部分市民冬季集中取暖問題需鋪設一條長3000米的管道,為盡量減少施工對交通造成的影響,實施施工時“…”,設實際每天鋪設管道x米,則可得方程 ,根據此情景,題中用“…”表示的缺失的條件應補為( )
A.每天比原計劃多鋪設10米,結果延期15天才完成
B.每天比原計劃少鋪設10米,結果延期15天才完成
C.每天比原計劃多鋪設10米,結果提前15天才完成
D.每天比原計劃少鋪設10米,結果提前15天才完成
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數 的圖象與一次函數y2=ax+b的圖象交于點A(1,4)和點B(m,﹣2),
(1)求這兩個函數的關系式;
(2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工程交由甲、乙兩個工程隊來完成,已知甲工程隊單獨完成需要60天,乙工程隊單獨完成需要40天
(1)若甲工程隊先做30天后,剩余由乙工程隊來完成,還需要用時 天
(2)若甲工程隊先做20天,乙工程隊再參加,兩個工程隊一起來完成剩余的工程,求共需多少天完成該工程任務?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知數軸上點A表示的數為8,B是數軸上位于點A左側一點,且AB=22,動點P從A點出發,以每秒5個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
(1)數軸上點B表示的數 ;點P表示的數 (用含t的代數式表示)
(2)若M為AP的中點,N為BP的中點,在點P運動的過程中,線段MN的長度是 .
(3)動點Q從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向右勻速運動,若點P、Q同時出發,問多少秒時P、Q之間的距離恰好等于2?
(4)動點Q從點B出發,以每秒3個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發,問點P運動多少秒時追上點Q?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某小組計劃做一批“中國結”,如果每人做5個,那么比計劃多了9個;如果每人做4個,那么比計劃少15個.該小組共有多少人?計劃做多少個“中國結”?
根據題意,小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下:
小明:5x□( )=4x□( 。; 小紅: .
(1)根據小明、小紅所列的方程,其中“□”中是運算符號,“( 。中是數字,請你分別指出未知數x、y表示的意義.
小明所列的方程中x表示 ,
小紅所列的方程中y表示 ;
(2)請選擇小明、小紅中任意一種方法,完整的解答該題目.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義[p,q]為一次函數y=px+q的特征數.
(1)若特征數是[k-1,k2-1]的一次函數為正比例函數,求k的值;
(2)在平面直角坐標系中,有兩點A(-m,0),B(0,-2m),且△OAB的面積為4(O為原點),若一次函數的圖象過A,B兩點,求該一次函數的特征數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com