【題目】如圖,一個半徑為2的半圓形紙片,按如圖方式折疊,使對折后半圓弧的中點M與圓心O重合,則圖中陰影部分的面積是
A.B.
-2
C.
-
D.2
-
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c過頂點A(0,2),以原點O為圓心,OA為半徑的圓與拋物線的另兩個交點為B,C,且B在C的左側,△ABC有一個內角為60°.
(1)求拋物線的解析式.
(2)若MN與直線y=﹣2x平行,M(x1,y1),N(x2,y2),M,N都在拋物線上,且M,N位于直線BC的兩側,y1>y2,ME⊥BC于E,NF⊥BC于F,解決以下問題:
①求證:.
②求△MBC外心的縱坐標的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是CD的延長線上一點,BE與AD交于點F,CD=2DE.若△DEF的面積為a,則平行四邊形ABCD的面積為 ▲ (用a的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】函數圖象在探索函數的性質中有非常重要的作用,下面我們就一類特殊的函數展開探索.畫函數的圖象,經歷分析解析式、列表、描點、連線過程得到函數圖象如圖所示;經歷同樣的過程畫函數
和
的圖象如圖所示.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | … |
(1)觀察發現:三個函數的圖象都是由兩條射線組成的軸對稱圖形;三個函數解折式中絕對值前面的系數相同,則圖象的開口方向和形狀完全相同,只有最高點和對稱軸發生了變化.寫出點A,B的坐標和函數的對稱軸.
(2)探索思考:平移函數的圖象可以得到函數
和
的圖象,分別寫出平移的方向和距離.
(3)拓展應用:在所給的平面直角坐標系內畫出函數的圖象.若點
和
在該函數圖象上,且
,比較
,
的大。
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C為圓上一點,∠BAC=20°,將劣弧沿弦AC所在的直線翻折,交AB于點D,則弧
的度數等于( 。
A.40°B.50C.80°D.100
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【題目】
(已有經驗)
我們已經研究過作一個圓經過兩個已知點,也研究過作一個圓與已知角的兩條邊都相切,尺規作圖如圖所示:
(遷移經驗)
(1)如圖①,已知點M和直線l,用兩種不同的方法完成尺規作圖:求作⊙O,使⊙O過M點,且與直線l相切.(每種方法作出一個圓即可,保留作圖痕跡,不寫作法)
(問題解決)
如圖②,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(2)已知⊙O經過點C,且與直線AB相切.若圓心O在△ABC的內部,則⊙O半徑r的取值范圍為 .
(3)點D是邊AB上一點,BD=m,請直接寫出邊AC上使得∠BED為直角時點E的個數及相應的m的取值范圍.
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【題目】四邊形的一條對角線把這個四邊形分成了兩個三角形,如果這兩個三角形相似但不全等,我們就把這條對角線叫做這個四邊形的“相似對角線”.
(1)如圖1,在四邊形中,
,
,
,對角線
平分
.求證:
是四邊形
的“相似對角線”;
(2)如圖2,已知格點,請你在正方形網格中畫出所有的格點四邊形
,使四邊形
是以
為“相似對角線”的四邊形;(注:頂點在小正方形頂點處的多邊形稱為格點多邊形)
(3)如圖3,四邊形中,點
在射線
:
上,點
在
軸正半軸上,對角線
平分
,連接
.若
是四邊形
的“相似對角線”,
,求點
的坐標.
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【題目】建造一個面積為130m2的長方形養雞場,雞場的一邊靠墻,墻長為a米,另三邊用竹籬笆圍成,如果籬笆總長為33米.
(1)求養雞場的長與寬各為多少米?
(2)若10≤a<18,題中的解的情況如何?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線
.
(1)求拋物線的對稱軸;
(2)當時,設拋物線與
軸交于
兩點(點
在點
左側),頂點為
,若
為等邊三角形,求
的值;
(3)過(其中
)且垂直
軸的直線
與拋物線交于
兩點.若對于滿足條件的任意
值,線段
的長都不小于1,結合函數圖象,直接寫出
的取值范圍.
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