【題目】如圖,菱形ABCD的對角線相交于點O,AC=2,BD=2,將菱形按如圖方式折疊,使點B與點O重合,折痕為EF,則五邊形AEFCD的周長為_____________
【答案】7
【解析】
解:∵四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=,
∴∠ABO=∠CBO,AC⊥BD.
∵AO=1,BO=,
∴AB=2,
∴sin∠ABO==
∴∠ABO =30°,
∴∠ABC=∠BAC =60°.
由折疊的性質得,EF⊥BO,BE=EO,BF=FO,∠BEF=∠OEF,;
∵∠ABO=∠CBO,
∴BE=BF,
∴△BEF是等邊三角形,
∴∠BEF=60°,
∴∠OEF=60°,
∴∠AEO=60°,
∵∠BAC =60°.
∴△AEO是等邊三角形,,
∴AE=OE,
∴BE=AE,同理BF=FC,
∴EF是△ABC的中位線,
∴EF=AC=1,AE=OE=1.
同理CF=OF=1,
∴五邊形AEFCD的周長為=1+1+1+2+2=7.
故答案為7.
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【題目】為了了解本校學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況,課題小組隨機選取該校部分學生進行了問卷調査(問卷調査表如圖1所示),并根據調查結果繪制了圖2、圖3兩幅統計圖(均不完整),請根據統計圖解答下列問題.
(1)本次接受問卷調查的學生有________名.
(2)補全條形統計圖.
(3)扇形統計圖中B類節目對應扇形的圓心角的度數為________.
(4)該校共有2000名學生,根據調查結果估計該校最喜愛新聞節目的學生人數.
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【題目】張明暑假期間參加社會實踐活動,從某批發市場以批發價每個m元的價格購進100個手機充電寶,然后每個加價n元到市場出售.
(1)求售出100個手機充電寶的總售價為多少元(結果用含m,n的式子表示)?
(2)由于開學臨近,張明在成功售出60個充電寶后,決定將剩余充電寶按售價8折出售,并很快全部售完.
①她的總銷售額是多少元?
②相比不采取降價銷售,她將比實際銷售多盈利多少元(結果用含m、n的式子表示)?
③若m=2n,張明實際銷售完這批充電寶的利潤率為 (利潤率=利潤÷進價×100%)
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【題目】已知:如圖1,點、
、
依次在直線
上,現將射線
繞點
沿順時針方向以每秒
的速度旋轉,同時射線
繞點
沿逆時針方向以每秒
的速度旋轉,如圖
,設旋轉時間為
(
秒
秒).
(1)用含的代數式表示
的度數.
(2)在運動過程中,當第二次達到
時,求
的值.
(3)在旋轉過程中是否存在這樣的,使得射線
是由射線
、射線
、射線
中的其中兩條組成的角(指大于
而不超過
的角)的平分線?如果存在,請直接寫出
的值;如果不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在數軸上有三個點A,B,C,回答下列問題:
(1)若將點B向右移動6個單位后,三個點所表示的數中最小的數是多少?
(2)在數軸上找一點D,使點D到A,C兩點的距離相等,寫出點D表示的數;
(3)在點B左側找一點E,使點E到點A的距離是到點B的距離的2倍,并寫出點E表示的數.
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【題目】已知,點A、B、O在數軸上對應的數為a、b、0,且滿足|a+8|+(b﹣12)2=0,點M、N分別從O、B出發,同時向左勻速運動,M的速度為1個單位長度每秒,N的速度為3個單位長度每秒,A、B之間的距離定義為:AB=|a﹣b|.
(1)直接寫出OA= .OB= ;
(2)設運動的時間為t秒,當t為何值時,恰好有AN=2AM;
(3)若點P為線段AM的中點,Q為線段BN的中點,M、N在運動的過程中,PQ+MN的長度是否發生變化?若不變,請說明理由,若變化,當t為何值時,PQ+MN有最小值?最小值是多少?
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【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長為30米的籬笆圍成,已知墻長為18米(如圖所示),設這個苗圃園垂直于墻的一邊的長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x的值;
(2)若平行于墻的一邊長不大于14米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由;
(3)當這個苗圃園的面積不小于100平方米時,直接寫出x的取值范圍.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=60°,BC=3厘米,AC=4厘米,點P從點B出發,沿B→C→A以每秒1厘米的速度勻速運動到點A.設點P的運動時間為x秒,B、P兩點間的距離為y厘米.
小新根據學習函數的經驗,對函數隨自變量
的變化而變化的規律進行了探究.
下面是小新的探究過程,請補充完整:
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x(s) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
y(cm) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 2.7 | 2.7 | m | 3.6 |
經測量m的值是(保留一位小數).
(2)建立平面直角坐標系,描出表格中所有各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:在曲線部分的最低點時,在△ABC中畫出點P所在的位置.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與
軸、
軸分別交于點A和點B,點C、D分別為線段AB、OB的中點,點P為OA上一動點,PC+PD值最小時點P的坐標為( )
A. B.
C.
D.
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