【題目】研究問題:一個不透明的盒中裝有若干個只有顏色不一樣的紅球與黃球,怎樣估算不同顏色球的數量?
操作方法:先從盒中摸出8個球,畫上記號放回盒中,再進行摸球實驗,摸球實驗的要求:先攪拌均勻,每次摸出一個球,記錄球的顏色,放回盒中,然后重復上述過程。
活動結果:摸球實驗活動一共做了50次,統計結果如下表:
推測計算:由上述的摸球實驗可推算:
(1)盒中紅球、黃球各占總球數的百分比分別是多少?
(2)盒中有紅球多少個?
【答案】解:(1)由題意可知,50次摸球實驗活動中,出現紅球20次,黃球30次,
∴紅球所占百分比為20÷50=40%,
黃球所占百分比為30÷50=60%,
答:紅球占40%,黃球占60%;
(2)由題意可知,50次摸球實驗活動中,出現有記號的球4次,
∴總球數為,
∴紅球數為100×40%=40,
答:盒中紅球有40個.
【解析】試題分析:(1)由題意可知,進行了50次的摸球試驗中,出現紅球20次,黃球30次,即可求出盒中紅球、黃球各占總球數的百分比.(2)由題意可知,50次的摸球實驗活動中,出現有記號的球4次,可以推出總球數,然后再根據(1)中紅球的百分比,即可求出盒中紅球的個數.
試題解析:(1)由題意可知,50次摸球實驗活動中,出現紅球20次,黃球30次,
∴紅球所占百分比為20÷50=40%,黃球所占百分比為30÷50=60%,
答:紅球占40%,黃球占60%;
(2)由題意可知,50次摸球實驗活動中,出現有記號的球4次,
∴總球數為,∴紅球數為100×40%=40,
答:盒中紅球有40個.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)9(y+4)2﹣49=0
(2)2x2+3=7x(配方法);
(3)2x2﹣7x+5=0 (公式法)
(4)x2=6x+16
(5)2x2﹣7x﹣18=0
(6)(2x﹣1)(x+3)=4.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】操作與探究.
(1)分別畫出圖①中“”和“
”關于直線l的對稱圖形(畫出示意圖即可).
(2)圖②中小冬和小亮上衣上印的字母分別是什么?
(3)把字母“”和“
”寫在薄紙上,觀察紙的背面,寫出你看到的字母背影.
(4)小明站在五個學生的身后,這五個學生正向前方某人用手勢示意一個五位數,從小明站的地方看(如圖③所示),這個五位數是23456.請你判斷出他們示意的真實五位數是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某小組做“用頻率估計概率”的試驗時,統計了某一結果出現的頻率,繪制了如圖所示的折線統計圖,則符合這一結果的試驗最有可能的是( )
A. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機出的是“剪刀”
B. 一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
C. 暗箱中有1個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區別,從中任取一球是黃球
D. 擲一個質地均勻的正六面體骰子,向上的面點數是4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=x+1,反比例函數y=.
(1)當k為何值時,這兩個函數的圖象有兩個交點?
(2)當k為何值時,這兩個函數的圖象沒有交點?
(3)這兩個函數的圖象能否只有一個交點?若有,求出這個交點坐標;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點P是反比例函數y= (k1<0,x<0)圖象上一點,過點P作x軸、y軸的垂線,分別交x軸、y軸于A、B兩點,交反比例函數y=
(0<k2<|k1|)圖象于E、F兩點.
(1)用含k1、k2的式子表示四邊形PEOF的面積;
(2)若P點坐標為(-4,3),且PB:PF=2:3,分別求出k1、k2的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區內有一塊長、寬比為2∶1的矩形空地,計劃在該空地上修筑兩條寬均為2 m的互相垂直的小路,余下的四塊小矩形空地鋪成草坪,如果四塊草坪的面積之和為312 m2,請求出原來大矩形空地的長和寬.
(1)請找出上述問題中的等量關系:_________________;
(2)若設大矩形空地的寬為xm,可列出的方程為_____________,方程的解為__________,原來大矩形空地的長和寬分別為_________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形ABCD的各邊與坐標軸都平行,點A,C的坐標分別為(-1,1),(,-2
).
(1)求點B,D的坐標.
(2)一動點P從點A出發,沿長方形的邊AB,BC運動至點C停止,運動速度為每秒個單位長度,設運動時間為t s.
①當t=1時,求點P的坐標;
②當t=3時,求三角形PDC的面積.
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