【題目】若m是方程x2+x﹣1=0的根，則2m2+2m+2016的值為（ ）
A.2016
B.2017
C.2018
D.2019
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2010年4月14日上午7時49分，我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發生里氏7.1級的強烈地震，地震造成重大人員傷亡和財產損失．“地震無情，人間有愛”，某慈善機構將募捐得到的兩批物資第一時間迅速運往災區，第一批共480噸，用8節火車皮和20輛汽車正好裝完；第二批共524噸，用10節火車皮和6輛汽車正好裝完，求每節火車皮和每輛汽車平均各裝多少噸？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商店需要購進甲、乙兩種商品共180件，其進價和售價如表：（注：獲利=售價﹣進價）
甲 | 乙 | |
進價（元/件） | 14 | 35 |
售價（元/件） | 20 | 43 |
（1）若商店計劃銷售完這批商品后能獲利1240元，問甲、乙兩種商品應分別購進多少件？
（2）若商店計劃投入資金少于5040元，且銷售完這批商品后獲利多于1312元，請問有哪幾種購貨方案？并直接寫出其中獲利最大的購貨方案．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某工廠承接了一批紙箱加工任務，用如圖1所示的長方形和正方形紙板（長方形的寬與正方形的邊長相等）加工成如圖所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方形紙箱．（加工時接縫材料不計）
（1）若該廠購進正方形紙板1000張，長方形紙板2000張．問豎式紙盒，橫式紙盒各加工多少個，恰好能將購進的紙板全部用完;
（2）該工廠某一天使用的材料清單上顯示，這天一共使用正方形紙板50張，長方形紙板a張，全部加工成上述兩種紙盒，且120＜a＜136，試求在這一天加工兩種紙盒時，a的所有可能值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車分別從相距480km的A、B兩地相向而行，乙車比甲車先出發1小時，并以各自的速度勻速行駛，途徑C地，甲車到達C地停留1小時，因有事按原路原速返回A地．乙車從B地直達A地，兩車同時到達A地．甲、乙兩車距各自出發地的路程y（千米）與甲車出發所用的時間x（小時）的關系如圖，結合圖象信息解答下列問題：
（1）乙車的速度是 千米/時，t＝ 小時；
（2）求甲車距它出發地的路程y與它出發的時間x的函數關系式，并寫出自變量的取值范圍；
（3）直接寫出乙車出發多長時間兩車相距120千米．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】建立適當的直角坐標系，用直線依次連接下列各點，（0，4），（9，10）（4，4）（8，6）（7，3）（4，4）（8，1）（0，4）。
(1)你認為這個圖案像什么？
(2）、把每個點的橫坐標乘以-1，縱坐標不變，你能連出變化后的新圖案嗎？
(3）、把每個點的縱坐標乘以-1，橫坐標不變，你能連出變化后的新圖案嗎？
(4）、把每個點的橫坐標加上2，縱坐標不變，你能連出變化后的新圖案嗎？橫坐標減去2呢？
(5）、把每個點的縱坐標加上2，橫坐標不變，你能連出變化后的新圖案嗎？縱坐標減去2呢？
(6）、把每個點的橫坐標和縱坐標都乘以-1，你能連出變化后的新圖案嗎？
仔細觀察以上變化，你有什么發現？和你的同伴交流你的認識。.
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