【題目】在如圖所示的網格中建立平面直角坐標系后,三個頂點的坐標分別為
,
,
.
(1)畫出關于
軸的對稱圖形
;
(2)借助圖中的網格,請只用直尺(不含刻度)完成以下要求:(友情提醒:請別忘了標注字母)
①在圖中找一點,使得
到邊
的距離相等,且
;
②在軸上找一點
,使得
的周長最小,并求出此時點
的坐標.
【答案】(1) 作圖見解析;(2) ①見解析;②.
【解析】
(1)根據關于y軸對稱的點的坐標特征,分別找出A、B、C 關于y軸對稱的點的位置,再順次連接即可得;
(2)①作∠BAC的平分線,作AB的垂直平分線,交于點P,則點P即為所求;
②作點B關于x軸對稱的點B',連接AB',交x軸于Q,則點Q即為所求.
(1) 如圖所示,為所求
(2) ①如圖,作的平分線,作
的垂直平分線,交于點
,則點
即為所求;
②如圖所示,作點B關于x軸對稱的點B',連接AB',交x軸于Q,則點Q即為所求,
∵A(1,1),B'(4,-2),
∴可設直線AB'為y=kx+b,則
,
解得,
∴y=-x+2,
當y=0時,-x+2=0,
解得x=2,
此時點Q的坐標為(2,0).
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【題目】如圖,四邊形ABCD是某新建廠區示意圖,∠A=75°,∠B=45°,BC⊥CD,AB=500 米,AD=200米,現在要在廠區四周建圍墻,求圍墻的長度有多少米?
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【題目】若數a使關于x的分式方程 +
=4的解為正數,且使關于y的不等式組
的解集為y<﹣2,則符合條件的所有整數a的和為( )
A.10
B.12
C.14
D.16
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【題目】在△ABC中,∠ABM=45°,AM⊥BM,垂足為M,點C是BM延長線上一點,連接AC.
(1)如圖1,若AB=3 ,BC=5,求AC的長;
(2)如圖2,點D是線段AM上一點,MD=MC,點E是△ABC外一點,EC=AC,連接ED并延長交BC于點F,且點F是線段BC的中點,求證:∠BDF=∠CEF.
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【題目】甲、乙兩地之間有一條筆直的公路,小明從甲地出發沿公路
步行前往乙地,同時小亮從乙地出發沿公路
騎車前往甲地,小亮到達甲地停留一段時間,原路原速返回,追上小明后兩人一起步行到乙地.設小明與甲地的距離為
(m),小亮與甲地的距離為
(m),小明與小亮之間的距離為
(m),小明行走的時間為
(min).
,
與
之間的函數圖象如圖①,
與
之間的函數圖象(部分)如圖②.
(1)求小亮從乙地到甲地過程中(m)與
(min)之間的函數表達式;
(2)求小亮從甲地返回到與小明相遇的過程中(m)與
( min)之間的函數表達式;
(3)在圖②中,補全整個過程中(m)與
(min)之間的函數圖象,并確定
的值.
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【題目】銷售有限公司到某汽車制造有限公司選購A、B兩種型號的轎車,用300萬元可購進A型轎車10輛,B型轎車15輛;用300萬元可購進A型轎車8輛,B型轎車18輛.
(1)求A、B兩種型號的轎車每輛分別多少元?
(2)若該汽車銷售公司銷售一輛A型轎車可獲利8000元,銷售一輛B型轎車可獲利5000元,該汽車銷售公司準備用不超過400萬元購進A、B兩種型號轎車共30輛,且這兩種轎車全部售出后總獲利不低于20.4萬元,問:有幾種購車方案?在這幾種購車方案中,哪種獲利最多?
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【題目】(本題8分)某校為了解學生體質情況,從各年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試.
每個學生的測試成績按標準對應為優秀、良好、及格、不及格四個等級.統計員在將測試數據繪制 成圖表時發現,優秀漏統計4人,良好漏統計6人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數據解答下列各題:
(1)填寫統計表.
(2)根據調整后數據,補全條形統計圖.
(3)若該校共有學生1500人,請你估算出該校體能測試等級為“優秀”的人數.
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【題目】(本題10分) 如圖1,將△ABC紙片沿中位線EH折疊,使點A的對稱點D落在BC邊上,再將紙片分別沿等腰△BED和等腰△DHC的底邊上的高線EF,HG折疊,折疊后的三個三角形拼合形成一個矩形.類似地,對多邊形進行折疊,若翻折后的圖形恰能拼合成一個無縫隙、無重疊的矩 形,這樣的矩形稱為疊合矩形.
(1)將□ABCD紙片按圖2的方式折疊成一個疊合矩形AEFG,則操作形成的折痕分別是線段 , ;S矩形AEFG:S□ABCD=
(2)ABCD紙片還可以按圖3的方式折疊成一個疊合矩形EFGH,若EF=5,EH=12,求AD的長.
(3)如圖4,四邊形ABCD紙片滿足AD∥BC,AD<BC,AB⊥BC,AB=8,CD=10.小明把該紙片折疊,得到疊合正方形.請你幫助畫出疊合正方形的示意圖,并求出AD,BC的長.
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