【題目】如圖,矩形AEFG的頂點E,G分別在正方形ABCD的AB,AD邊上,連接B,交EF于點M,交FG于點N,設AE=a,AG=b,AB=c(b<a<c).
(1)求證: =
;
(2)求△AMN的面積(用a,b,c的代數式表示);
(3)當∠MAN=45°時,求證:c2=2ab.
【答案】
(1)證明:過點N作NH⊥AB于點H,過點M作MI⊥AD于點I,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADB=∠ABD=45°,
∴△NHB和△DIM是等腰直角三角形,四邊形AGNH和四邊形AEMI是矩形,
∴BN= NH=
AG=
b,DM=
MI=
AE=
a,
∴ =
(2)解:S△AMN=S△ABD﹣S△ABM﹣S△ADN
= ABAD﹣
ABME﹣
ADNG
= c2﹣
c(c﹣a)﹣
c(c﹣b)
= c(c﹣c+a﹣c+b)
= c(a+b﹣c)
(3)解:∵∠DMA=∠ABD+∠MAB=∠MAB+45°,∠BAN=∠MAB+∠MAN=∠MAB+45°,
∴∠DMA=∠BAN,
∵∠ABD=∠ADB=45°,
∴△ADM∽△NBA,
∴ =
,
∵DM= a,BN=
b,
∴c2=2ab.
【解析】(1)作NH⊥AB垂足為H,作MI⊥AD垂足為I,依據題意可得到△NHB和△DIM是等腰直角三角形,四邊形AGNH和四邊形AEMI是矩形,則可求得BN=b,DM=
a,最后,代入計算即可;
(2)依據圖形可知S△AMN=S△ABD-S△ABM-S△ADN,故此可得到S△AMN=c2-
c(c-a)-
c(c-b),最后進行整理即可;
(3)首先證明∠DMA=∠BAN,然后再由∠ABD=∠ADB=45°可得到△ADM∽△NBA,最后,依據相似三角形的性質列出比例式求解即可.
【考點精析】本題主要考查了相似三角形的判定與性質的相關知識點,需要掌握相似三角形的一切對應線段(對應高、對應中線、對應角平分線、外接圓半徑、內切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點P(1,0).點P第1次向上跳動1個單位至點P1(1,1),緊接著第2次向左跳動2個單位至點P2(-1,1),第3次向上跳動1個單位至點P3,第4次向右跳動3個單位至點P4,第5次又向上跳動1個單位至點P5,第6次向左跳動4個單位至點P6,…….照此規律,點P第100次跳動至點P100的坐標是( )
A. (-26,50) B. (-25,50) C. (26,50) D. (25,50)
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【題目】如圖,已知在平面直角坐標系中,O為坐標原點,四邊形OABC是長方形,點A、C、D的坐標分別為A(9,0)、C(0,4),D(5,0),點P從點O出發,以每秒1個單位長度的速度沿O→C→B→A運動,點P的運動時間為t秒.則當t=____秒時,△ODP是腰長為5的等腰三角形?
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【題目】閱讀下列材料,解答下面的問題:
我們知道方程有無數個解,但在實際生活中我們往往只需求出其
正整數解.
例:由,得:
,(x、y為正整數)
∴,則有
.又
為正整數,則
為正整數.由2與3互質,可知:x為3的倍數,從而x=3,代入
∴2x+3y=12的正整數解為
問題:
(1)請你寫出方程的一組正整數解: .
(2)若為自然數,則滿足條件的x值為 .
(3)七年級某班為了獎勵學習進步的學生,購買了單價為3元的筆記本與單價為5元的鋼筆兩種獎品,共花費35元,問有幾種購買方案?
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【題目】一輛轎車和一輛貨車同時從甲地出發,已知轎車的速度比貨車的速度每小時快20千米,當轎車行駛到距甲地360千米的丙地時,貨年恰好行駛到距離甲地300千米的乙地,問轎車與貨車的速度分別是多少?
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,我們把橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.已知點A(0,4),點B是x軸正半軸上的整點,記△AOB內部(不包括邊界)的整點個數為m.當點B的橫坐標為4時,m的值是_____.當點B的橫坐標為4n(n為正整數)時,m=_____(用含n的代數式表示)
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【題目】若我們規定三角“”表示為:abc;方框“
”表示為:(xm+yn).例如:
=1×19×3÷(24+31)=3.請根據這個規定解答下列問題:
(1)計算:= ______ ;
(2)代數式為完全平方式,則k= ______ ;
(3)解方程:=6x2+7.
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【題目】如圖,已知反比例函數y=的圖象經過點A(4,m),AB⊥x軸,且△AOB的面積為2.
(1)求k和m的值;
(2)若點C(x,y)也在反比例函數y=的圖象上,當-3≤x≤-1時,求函數值y的取值范圍.
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