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吳老師為了解本班學生的數學學習情況,對某次數學考試成績(成績取整數,滿分為100分)作了統計,繪制成如下頻數分布表和頻數分布直方圖.
請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)求頻率分布表中、、的值;并補全頻數分布直方圖;
(2)如果用扇形統計圖表示這次數學考試成績時,那么成績在69.5~79.5范圍內的扇形圓心角的度數為多少度?
分組
49.5~59.5
59.5~69.5
69.5~79.5
79.5~89.5
89.5~100.5
合計
頻數
3

10
26
6

頻率
0.06
0.10
0.20
0.52

1.00
解: (1)        
(2) 成績在范圍內的扇形的圓心角的度數為
(1)第三組的頻數為10,頻率為0.20,故總人數=10÷0.20=50人,則a=50×0.1,由頻率之和為1計算c的值;
(2)根據扇形的圓心角的度數=360°×比例計算.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校學生會干部對校學生會倡導的“助殘”自愿捐款活動進行抽樣調查,得到
一組學生捐款情況的數據,對學校部分捐款人數進行調查和分組統計后,將數據整理成如圖所示的統計(圖
中信息不完整). 已知A、B兩組捐款人數的比為1 : 5.


請結合以上信息解答下列問題.
(1)  a=       ,本次調查樣本的容量是      ;
(2) 先求出C組的人數,再補全“捐款人數分組統計圖1”;
(3) 若任意抽出1名學生進行調查,恰好是捐款數不少于30元的概率是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

在數據3,4,10,4,5,5,4,4,2中,眾數是      ,中位數是     .(每格1分)

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)Lost time is never found again(歲月既往,一去不回).在這句諺語的所有英文字母中,字母“i”出現的頻率是  ▲  

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某中學舉行歌詠比賽,以班為單位參賽,評委組的各位評委給九年級三班的演唱打分情況(滿分100分)如下表,從中去掉一個最高分和一個最低分,則余下的分數的平均分是(     )
分數(分)
89
92
95
96
97
評委(位)
1
2
2
1
1
    A.92分            B.93分            C.94分            D.95分

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩名射擊運動員在某場測試中各射擊10次,兩人的測試成績如下:
甲  7  7  8  8  8  9  9  9   10  10
乙  7  7  7  8  8  9  9  10  10  10
這兩人10次射擊命中的環數的平均數==8.5,則測試成績比較穩定的是   .(填“甲”或“乙”)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

西南五省發生旱災后,某中學八年級(一)班共40名同學開展了“我為災區獻愛心”的活動. 活動結束后,生活委員小林將捐款情況進行了統計 ,并繪制成如圖的統計圖.

(1)求這40 名同學捐款的平均數;
(2)該校共有學生1800名,請根據該班的捐款情況,估計這個中學的捐款總數大約是多少元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生.1995年聯合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.圖2是某校三個年級學生人數分布扇形統計圖,其中八年級人數為238人,表中是該校學生閱讀課外書籍情況統計表.請你根據圖表中的信息,解答下列問題:(1)求該校八年級的人數占全?側藬档陌俜致剩2)求表中的值.(3)該校學生平均每人讀多少本課外書?
圖書種類
頻數
頻率
科普常識
490
B
名人傳記
476
0.34
漫畫叢書
A
0.25
其它
84
0.06

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為貫徹落實省教育廳提出的“三生教育”.在母親節來臨之際,某校團委組織了以“珍愛生命,
學會生存,感恩父母”為主題的教育活動,在學校隨機調查了50名同學平均每周在家做家務的時間,統
計并制作了如下的頻數分布表和扇形統計圖:
組別
做家務的時間
頻數
頻率
A
1≤t<2
3
0.06
B
2≤t<4
20
0.40
C
4≤t<6
a
0.30
D
6≤t<8
8
b
E
t≥8
4
0.08
     
根據上述信息回答下列問題:
(1)a=              ,b=              .
(2)在扇形統計圖中,B組所占圓心角的度數為           .
(3)全校共有2000名學生,估計該校平均每周做家務時間不少于4小時的學生約有多少人?

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