如圖所示已知,
,OM平分
,ON平分
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(1);
(2)如圖∠AOB=900,將OC繞O點向下旋轉,使∠BOC=,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求出其值,若不能,試說明理由.
(3) ,
,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求
的度數;并從你的求解中看出什么什么規律嗎?
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:2014屆甘肅省天水市七年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示已知,
,OM平分
,ON平分
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(1);
(2)如圖∠AOB=900,將OC繞O點向下旋轉,使∠BOC=,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求出其值,若不能,試說明理由.
(3) ,
,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求
的度數;并從你的求解中看出什么什么規律嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示已知,
,OM平分
,ON平分
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(1)
;
(2)如圖∠AOB=900,將OC繞O點向下旋轉,使∠BOC=,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求出其值,若不能,試說明理由.
(3) ,
,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求
的度數;并從你的求解中看出什么什么規律嗎?(3分)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖所示已知,
,OM平分
,ON平分
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(1)
(2)如圖∠AOB=900,將OC繞O點向下旋轉,使∠BOC=,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求出其值,若不能,試說明理由.
(3) ,
,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM,ON,能否求出∠MON的度數,若能,求
的度數;并從你的求解中看出什么什么規律嗎?
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