【題目】某校學生會向全校1900名學生發起了愛心捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數據繪制了如下統計圖1和圖2,請根據相關信息,解答系列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 人,圖1中m的值是 .
(2)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(3)根據樣本數據,估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數.
【答案】(1)50,32;(2)平均數16元,眾數10元,中位數15元;(3)該校本次活動捐款金額為10元的學生有608人.
【解析】
試題分析:(1)根據統計圖可以分別求得本次接受隨機抽樣調查的學生人數和圖1中m的值;
(2)根據統計圖可以分別得到本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(3)根據統計圖中的數據可以估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數.
解:(1)由統計圖可得,
本次接受隨機抽樣調查的學生人數為:4÷8%=50,
m%=1﹣8%﹣16%﹣20%﹣24%=32%,
故答案為:50,32;
(2)本次調查獲取的樣本數據的平均數是:=16(元),
本次調查獲取的樣本數據的眾數是:10元,
本次調查獲取的樣本數據的中位數是:15元;
(3)該校本次活動捐款金額為10元的學生人數為:1900×=608,
即該校本次活動捐款金額為10元的學生有608人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知MN∥PQ,B在MN上,C在PQ上,A在B的左側,D在C的右側,DE平分∠ADC,BE平分∠ABC,直線DE、BE交于點E,∠CBN=100°.
(1)若∠ADQ=130°,求∠BED的度數;
(2)將線段AD沿DC方向平移,使得點D在點C的左側,其他條件不變,若∠ADQ=n°,求∠BED的度數(用含n的代數式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖AB∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,試說明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠ ( )
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠ ( )
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(
即∠ =∠ ( )
∴∠3=∠
∴AD∥BE( )
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=3,OC=5,分別以OA、OC所在直線為x軸、y軸,建立平面直角坐標系,D是邊CB上的一個動點(不與C、B重合),反比例函數y=(k>0)的圖象經過點D且與邊BA交于點E,連接DE.
(1)連接OE,若△EOA的面積為2,則k= ;
(2)連接CA、DE與CA是否平行?請說明理由;
(3)是否存在點D,使得點B關于DE的對稱點在OC上?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某通訊公司推出①、②兩種通訊收費方式供用戶選擇,其中一種有月租費,另一種無月租費,且兩種收費方式的通訊時間x(分鐘)與收費y(元)之間的函數關系如圖所示.
(1)有月租費的收費方式是 (填①或②),月租費是 元;
(2)分別求出①、②兩種收費方式中y與自變量x之間的函數關系式;
(3)請你根據用戶通訊時間的多少,給出經濟實惠的選擇建議.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com