【題目】如圖,在△ABC中,∠C=150°,AC=4,tanB= .
(1)求BC的長;
(2)利用此圖形求tan15°的值(精確到0.1,參考數據: =1.4,
=1.7,
=2.2)
【答案】
(1)
解:過A作AD⊥BC,交BC的延長線于點D,如圖1所示:
在Rt△ADC中,AC=4,
∵∠C=150°,
∴∠ACD=30°,
∴AD= AC=2,
CD=ACcos30°=4× =2
,
在Rt△ABD中,tanB= =
,
∴BD=16,
∴BC=BD﹣CD=16﹣2 ;
(2)
解:在BC邊上取一點M,使得CM=AC,連接AM,如圖2所示:
∵∠ACB=150°,
∴∠AMC=∠MAC=15°,
tan15°=tan∠AMD= ≈
≈0.27≈0.3.
【解析】(1)過A作AD⊥BC,交BC的延長線于點D,由含30°的直角三角形性質得AD= AC=2,由三角函數求出CD=2
,在Rt△ABD中,由三角函數求出BD=16,即可得出結果;(2)在BC邊上取一點M,使得CM=AC,連接AM,求出∠AMC=∠MAC=15°,tan15°=tan∠AMD=
即可得出結果.本題考查了銳角三角函數、含30°的直角三角形性質、三角形的內角和、等腰三角形的性質等知識;熟練掌握三角函數運算是解決問題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四張編號為A,B,C,D的卡片(除編號外,其余完全相同)的正面分別寫上如圖所示正整數后,背面朝上,洗勻放好,現從中隨機抽取一張(不放回),再從剩下的卡片中隨機抽取一張.
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示兩次抽取卡片的所有可能出現的結果(卡片用A,B,C,D表示);
(2)我們知道,滿足a2+b2=c2的三個正整數a,b,c成為勾股數,求抽到的兩張卡片上的數都是勾股數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點P(x0 , y0)和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計算.
例如:求點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因為直線y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d= =
=
=
.
根據以上材料,解答下列問題:
(1)求點P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y= x+9的位置關系并說明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從今年起,我市生物和地理會考實施改革,考試結果以等級形式呈現,分A、B、C、D四個等級.某校八年級為了迎接會考,進行了一次模擬考試,隨機抽取部分學生的生物成績進行統計,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)這次抽樣調查共抽取了名學生的生物成績.扇形統計圖中,D等級所對應的扇形圓心角度數為°;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)如果該校八年級共有600名學生,請估計這次模擬考試有多少名學生的生物成績等級為D?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某自行車公司調查陽光中學學生對其產品的了解情況,隨機抽取部分學生進行問卷,結果分“非常了解”、“比較了解”、“一般了解”、“不了解”四種類型,分別記為A、B、C、D.根據調查結果繪制了如下尚不完整的統計圖.
(1)本次問卷共隨機調查了名學生,扇形統計圖中m= .
(2)請根據數據信息補全條形統計圖.
(3)若該校有1000名學生,估計選擇“非常了解”、“比較了解”共約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(b>a>0)與x軸最多有一個交點,現有以下四個結論:
①該拋物線的對稱軸在y軸左側;
②關于x的方程ax2+bx+c+2=0無實數根;
③a﹣b+c≥0;
④ 的最小值為3.
其中,正確結論的個數為( 。
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,射線CM⊥BC,且BC=4,AB=1,點P是線段BC(不與點B、C重合)上的動點,過點P作DP⊥AP交射線CM于點D,連結AD.
(1)如圖1,若BP=3,求△ABP的周長;
(2)如圖2,若DP平分∠ADC,試猜測PB和PC的數量關系,并說明理由;
(3)若△PDC是等腰三角形,作點B關于AP的對稱點B′,連結B′D,則B′D=_____.(請直接寫出答案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解本校學生對球類運動的愛好情況,采用抽樣的方法,從足球、籃球、排球、其它等四個方面調查了若干名學生,并繪制成“折線統計圖”與“扇形統計圖”.請你根據圖中提供的部分信息解答下列問題:
(1)在這次調查活動中,一共調查了名學生;
(2)“足球”所在扇形的圓心角是度;
(3)補全折線統計圖.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA,PB是⊙O的兩條切線,切點分別為A,B,OP交AB于點C,OP=13,sin∠APC= .
(1)求⊙O的半徑;
(2)求弦AB的長.
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