【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,,
是
軸正半軸上一點,
,若
與
互為相反數.
(1)求的值;
(2)如圖2,交
軸于
,以
為邊的正方形
的對角線
交
軸于
.
①求證:;
②記,
,求
的值.
【答案】(1);(2)①見解析,②3
【解析】
(1)根據相反數的概念得出方程,求出
的值,作AG⊥OB于G,利用含30度角的直角三角形的性質即可求得答案;
(2)①延長AC交y軸于點Q,作AP⊥OA交OB于P,利用“ASA”證得△OAQ△PAB,得到AQ= AB,
,QC=2OC,再利用線段的和差即可證明;
②連接QF,利用“SAS”證得△FAQ△FAB,得到
,從而證得結論.
(1)∵和
互為相反數,
∴,
∴,
,
∴,
如圖:作AG⊥OB于G,
∵點A的坐標為(,
),即A (
,
),
∴AG=OG=2,
在RtBAG中,∠ABG=30
,AG=2,
∴AB=2AG=4,
BG=,
∴BO= OG+ BG=2+,
∴;
(2)①延長AC交軸于點Q,作AP⊥OA交OB于P,如圖:
由(1)得AG=OG=2,AG⊥OB,
∴∠AOG=45,
∵AP⊥OA,
∴∠APO=90-∠AOG =45
,
∴∠APO=∠AOG=45,
∴AO=AP,∠APB=180-45
=135
,
∠AOQ=90+45
=135
,
∴∠APB=∠AOQ,
∵AP⊥OA,AC⊥AB,
∴∠OAP=∠CAB=90,
∴∠OAQ+∠CAP =∠PAB+∠CAP =90,
∴∠OAQ=∠PAB,
在△OAQ和△PAB中,
,
∴△OAQ△PAB(ASA),
∴AQ= AB,,
在RtOQC中,∠OQC=30
,
∴QC=2OC,
∵四邊形ACDE為正方形,
∴AC=AE,
∴BE=AB-AE=AQ-AC=QC=2OC;
②如圖,連接QF,
∵四邊形ACDE為正方形,AD為對角線,
∴,
由①得:AQ= AB,,QC=2OC,
∴,
在△FAQ和△FAB中,
,
∴△FAQ△FAB (SAS),
∴QF=BF,
∴,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,△ABC的三個頂點的位置如圖所示.現將△ABC平移,使點A變換為點D,點E、F分別是B、C的對應點.
(1)請畫出平移后的△DEF,并求△DEF的面積;
(2)若連接AD、CF,則這兩條線段之間的關系是________________ .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直徑為1的圓從原點沿數軸向左滾動一周,圓上與原點重合的點O到達O′,設點O′表示的數為a.
(1)求a的值;
(2)求﹣(a﹣)﹣π的算術平方根.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把一副三角板如圖甲放置,其中 ,
,斜邊AB=6cm,DC=7cm把三角板DCE繞點C順時針旋轉15°得到△D1CE1(如圖乙).這時AB與CD1相交于點O,與D1E1相交于點F .
(1)求 的度數;
(2)求線段AD1的長;
(3)若把三角形D1CE1繞著點 C 順時針再旋轉30°得△D2CE2 , 這時點B在△D2CE2的內部、外部、還是邊上?說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一天,小明和小紅玩紙片拼圖游戲.發現利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些圖形來解釋某些等式,比如圖②可以解釋為:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
(1)圖③可以解釋為等式: .
(2)圖④中陰影部分的面積為 .觀察圖④請你寫出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關系是 .
(3)如圖⑤,小明利用7個長為b,寬為a的長方形拼成如圖所示的大長方形;
①若AB=4,若長方形AGMB的面積與長方形EDHN的面積的差為S,試計算S的值(用含a,b的代數式表示)
②若AB為任意值,且①中的S的值為定值,求a與b的關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,
(1)寫出A、B、C的坐標.
(2)以原點O為中心,將△ABC圍繞原點O逆時針旋轉180°得到△A1B1C1 , 畫出△A1B1C1 .
(3)求(2)中C到C1經過的路徑以及OB掃過的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,有一個長方形ABCD,AB=4,BC=3且AB∥x軸,BC∥y軸,把這個長方形首先向左平移7個單位,再向上平移5個單位,然后沿著y軸翻折得長方形A1B1C1D1,在這個過程中A與A1,B與B1,C與C1,D與D1分別表示始末位置長方形中相同位置的頂點,已知A1坐標是(5,1),那么A點坐標是( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC,在△ABC內求作一點O,使點O到三邊的距離相等.甲同學的作法如圖1所示,乙同學的作法如圖2所示,對于兩人的作法,下列說法正確的是( 。
A.兩人都對B.兩人都不對C.甲對,乙不對D.乙對,甲不對
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com