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【題目】如圖,RtABC中,∠C90°,AC3,BC4.分別以AB、AC、BC為邊在AB的同側作正方形ABEFACPQ、BCMN,四塊陰影部分的面積分別為S1、S2S3S4.則S1S2+S3+S4等于_____

【答案】6

【解析】

FAM的垂線交AMD,通過證明S2SRtABC;S3SRtAQFSRtABCS4SRtABC,進而即可求解.

解:過FAM的垂線交AMD,

可證明RtADFRtABCRtDFKRtCAT,

所以S2SRtABC

RtDFKRtCAT可進一步證得:RtFPTRtEMK,

S3SFPT

又可證得RtAQFRtACB,

S1+S3SRtAQFSRtABC

易證RtABCRtEBN,

S4SRtABC,

S1S2+S3+S4

=(S1+S3)﹣S2+S4

SRtABCSRtABC+SRtABC

66+6

6,

故答案是:6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點A(2,0),B(6,2),C(6,6),

反比例函數y1=(x0)的圖象過點D,點P是一次函數y2=kx+3﹣3k(k0)的圖象與該反比例函數圖象的一個公共點.

(1)若一次函數y2=kx+3﹣3k的圖象必經過點E,則E點坐標為______;

(2)對于一次函數y2=kx+3﹣3k(k0),當yx的增大而增大時,點P橫坐標a的取值范圍是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校初三體育考試選擇項目中,選擇籃球項目和排球項目的學生比較多.為了解學生掌握籃球技巧和排球技巧的水平情況,進行了抽樣調查,過程如下,請補充完整.

收集數據 從選擇籃球和排球的學生中各隨機抽取16人,進行了體育測試,測試成績(十分制)如下:

排球 10 9.5 9.5 10 8 9 9.5 9

7 10 4 5.5 10 9.5 9.5 10

籃球 9.5 9 8.5 8.5 10 9.5 10 8

6 9.5 10 9.5 9 8.5 9.5 6

整理、描述數據 按如下分數段整理、描述這兩組樣本數據:

4.0x5.5

5.5x7.0

7.0x8.5

8.5x10

10

排球

1

1

2

7

5

籃球

(說明:成績8.5分及以上為優秀,6分及以上為合格,6分以下為不合格.)

分析數據 兩組樣本數據的平均數、中位數、眾數如下表所示:

項目

平均數

中位數

眾數

排球

8.75

9.5

10

籃球

8.81

9.25

9.5

得出結論

(1)如果全校有160人選擇籃球項目,達到優秀的人數約為_____人;

(2)初二年級的小明和小軍看到上面數據后,小明說:排球項目整體水平較高.小軍說:籃球項目整體水平較高.

你同意______ 的看法,理由為__________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,ADBC邊上的高,EAC的中點,PAD上的一個動點,當PCPE的和最小時,∠CPE的度數是_____________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】規定:如果一個三角形的三個角分別等于另一個三角形的三個角,那么稱這兩個三角形互為等角三角形.從三角形(不是等腰三角形)一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原來三角形是等角三角形,我們把這條線段叫做這個三角形的等角分割線

1)如圖1,在RtABC中,∠ACB90°,CDABD,請寫出圖中兩對等角三角形

2)如圖2,在ABC中,CD為角平分線,∠A40°,∠B60°。求證:CDABC的等角分割線.

3)在ABC中,∠A42°,CDABC的等角分割線,若ACD是等腰三角形,請直接寫出∠ACB的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在正方形ABCD中,點E與點F分別在線段AC、BC上,且四邊形DEFG是正方形.

(1)試探究線段AECG的關系,并說明理由.

(2)如圖②若將條件中的四邊形ABCD與四邊形DEFG由正方形改為矩形,AB=3,BC=4.

①線段AE、CG在(1)中的關系仍然成立嗎?若成立,請證明,若不成立,請寫出你認為正確的關系,并說明理由.

②當△CDE為等腰三角形時,求CG的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,EAC上一點,且AE=BC,過點AADCA,垂足為A,且AD=AC,AB、DE交于點F試判斷線段ABDE的數量關系和位置關系,并說明理由

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校初二年級數學考試,(滿分為100分,該班學生成績均不低于50分)作了統計分析,繪制成如圖頻數分布直方圖和頻數、頻率分布表,請你根據圖表提供的信息,解答下列問題:

分組

49.5~59.5

59.5~69.5

69.5~79.5

79.5~89.5

89.5~100.5

合計

頻數

2

a

20

16

4

50

頻率

0.04

0.16

0.40

0.32

b

1

(1)頻數、頻率分布表中a=  ,b=  ;(答案直接填在題中橫線上)

(2)補全頻數分布直方圖;

(3)若該校八年級共有600名學生,且各個班級學生成績分布基本相同,請估計該校八年級上學期期末考試成績低于70分的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ΔABC、ΔCDE都是等邊三角形,AD、BE相交于點O,點M、點N分別是線段AD、BE的中點.

1)證明: AD=BE.2)求∠DOE的角度。(3)證明:ΔMNC是等邊三角形.

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