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【題目】已知關于的二元一次方程組為常數).

1)求這個二元一次方程組的解(用含的代數式表示);

2)若方程組的解、滿足,求的取值范圍;

3)若,設,且m為正整數,求m的值.

【答案】1;(2k ;(3m的值為12

【解析】

1)把k當成一個已知得常數,解出二元一次方程組即可;

2)將(1)中得的值代入 ,即可求出的取值范圍;

3)將(1)中得的值代入m=7k5。由于m0,得出7k50,及得出解集 進而得出m的值為12

1

+①,得4x2k1,

;

②﹣①,得2y=﹣4k+3

所以原方程組的解為

2)方程組的解x、y滿足x+y5

所以 ,

整理得﹣6k 15,

所以 ;

3m2x3y

7k5

由于m為正整數,所以m0

7k50,k

所以k≤1

k時,m7k51

k1時,m7k52

答:m的值為12

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中國夢是中華民族每一個人的夢,也是每一個中小學生的夢,各中小學開展經典誦讀活動,無疑是中國夢教育這一宏大樂章里的響亮音符,學校在經典誦讀活動中,對全校學生用A、B、C、D四個等級進行評價,現從中抽取若干個學生進行調查,繪制出了兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:

1)共抽取了多少個學生進行調查?

2)將圖甲中的折線統計圖補充完整.

3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某品牌店購進A種襯30件和B種襯衫40件共用了9600元,購進A種襯衫40件和B種襯衫20件共用了7800.

1A、B兩種襯衫的單價分別是多少元?

2)已知該品牌店購進B種襯衫的件數比A種襯衫的件數的2倍少2件,如果購進AB兩種襯衫的總件數不少于97件,且該品牌購進A、B兩種襯衫的總費用不超過13980元,那么該品牌店有哪幾種購買方案?

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【題目】低碳環保,綠色出行的概念得到廣大群眾的接受,越來越多的人喜歡選擇騎自行車作為出行工具.小軍和爸爸同時騎車去圖書館,爸爸先以150/分的速度騎行一段時間,休息了5分鐘,再以m/分的速度到達圖書館.小軍始終以同一速度騎行,兩人騎行的路程為y()與時間x(分鐘)的關系如圖.請結合圖象,解答下列問題:

(1)填空:a=________;b=________;m=________.

(2)若小軍的速度是 120 /分,求小軍第二次與爸爸相遇時距圖書館的距離.

(3)(2)的條件下,爸爸自第二次出發后,騎行一段時間后與小軍相距100 米,此時 小軍騎行的時間為________分鐘.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】若數軸上點表示有理數,點表示有理數,則的中點表示的數可用公式求得,如點表示的數分別是,則線段的中點所表示的數是.

1)如圖1,點所表示的數是,點所表示的數是,則的距離是_______;

2)若點表示的數是,線段的中點所表示的數是,則點表示的數是__________;

3)如圖1,點、點、點表示的數分別是,兩個動點分別從點和點同時出發,點以每秒個單位長度的速度向右運動,點以每秒個單位長度的速度向右運動。

①運動秒后點所表示的數是_________,運動秒后點所表示的數是_______.

②問運動幾秒后,三個點中的一點恰好是連接另外兩點的線段的中點?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM30°,∠OCD45°

1)觀察猜想

將圖1中的三角尺OCD沿AB的方向平移至圖②的位置,使得點O與點N重合,CDMN相交于點E,則∠CEN  度.

2)操作探究

將圖1中的三角尺OCD繞點O按順時針方向旋轉,使一邊OD在∠MON的內部,如圖3,且OD恰好平分∠MON,CDNM相交于點E,求∠CEN的度數;

3)深化拓展

將圖1中的三角尺OCD繞點O按沿順時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,若邊CD恰好與邊MN平行,請你求出此時旋轉的角度.

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【題目】如圖,點P為定角∠AOB的平分線上的一個定點,且∠MPN∠AOB互補,若∠MPN在繞點P旋轉的過程中,其兩邊分別與OA、OB相交于M、N兩點,則以下結論:(1PM=PN恒成立;(2OM+ON的值不變;(3)四邊形PMON的面積不變;(4MN的長不變,其中正確的個數為( 。

A. 4B. 3C. 2D. 1

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【題目】如圖,的邊,過點的平行線,如果,那么的度數為__________

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【題目】如圖等腰直角ABC,ABC=90°PAC,ABP繞頂點B沿順時針方向旋轉90°后得到CBQ.

(1)求∠PCQ的度數;

(2)AB=4,APBP=13,PQ的長;

(3)當點P在線段AC上運動時(P不與AC重合),請寫出一個反映PA2、PC2、PB2之間關系的等式,并加以證明.

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