【題目】圖①是一個演講臺,圖②是演講臺的側面示意圖,支架BC是一段圓弧,臺面與兩支架的連接點A,B間的距離為30cm,CD為水平地面,∠ADC=75°,∠DAB=60°,BD⊥CD.
(1)求BD的長(結果保留整數,參考數據:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,≈1.7);
(2)如圖③,若圓弧BC所在圓的圓心O在CD的延長線上,且OD=CD,求支架BC的長(結果保留根號).
【答案】(1)98cm;(2) cm
【解析】
(1)過點B作BE⊥AD于點E,根據三角函數解答即可;
(2)連接BC,OB,根據等邊三角形的判定和弧長公式解答即可.
解:(1)過點B作BE⊥AD于點E,
在Rt△ABE中,AB=30 cm,∠DAB=60°,
∴BE=ABsin∠DAB=30×=
(cm)
∵BD⊥DC,∠ADC=75°,
∴∠ADB=15°,
∴∠EBD=75°.
在Rt△DBE中,BD=(cm)
(2)連接BC,OB.
∵BD⊥OC,OD=CD,
∴BC=OB.
又∵OB=OC,
∴△OBC是等邊三角形,
∴∠BOC=60°,
∴OB=(cm),
∴弧BC的長為 =
(cm).
∴支架BC的長為 cm
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【題目】某校七年級6個班的180名學生即將參加北京市中學生開放性科學實踐活動送課到校課程的學習.學習內容包括以下7個領域:A.自然與環境,B.健康與安全,C.結構與機械,D.電子與控制,E.數據與信息,F.能源與材料,G.人文與歷史.為了解學生喜歡的課程領域,學生會開展了一次調查研究,請將下面的過程補全.
收集數據學生會計劃調查30名學生喜歡的課程領域作為樣本,下面抽樣調查的對象選擇合理的是 ;(填序號)
①選擇七年級1班、2班各15名學生作為調查對象
②選擇機器人社團的30名學生作為調查對象
③選擇各班學號為6的倍數的30名學生作為調查對象
調查對象確定后,調查小組獲得了30名學生喜歡的課程領域如下:
A,C,D,D,G,G,F,E,B,G,
C,C,G,D,B,A,G,F,F,A,
G,B,F,G,E,G,A,B,G,G
整理、描述數據整理、描述樣本數據,繪制統計圖表如下,請補全統計表和統計圖.
某校七年級學生喜歡的課程領域統計表
課程領域 | 人數 |
A | 4 |
B | 4 |
C | 3 |
D | 3 |
E | 2 |
F | 4 |
G | 10 |
合計 | 30 |
分析數據、推斷結論請你根據上述調查結果向學校推薦本次送課到校的課程領域,你的推薦是 (填A﹣G的字母代號),估計全年級大約有 名學生喜歡這個課程領域.
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【題目】汽車產業的發展,有效促進我國現代化建設.某汽車銷售公司2016年盈利1500萬元,到2018年盈利2160萬元,且從2016年到2018年,每年盈利的年增長率相同.
(1)求每年盈利的年增長率;
(2)若該公司盈利的年增長率繼續保持不變,那么2019年該公司盈利能否達到2500萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】[閱讀理解]
我們知道:,那么
結果等于多少呢?
在圖1所示的等邊三角形數陣中,第行的一個小等邊三角形中的數為
,即
第
行的三個小等邊三角形中的數的和是
即
; ..第
行的
個小等邊三角形中的數的和是
個,即
,該等邊三角形數陣中共有
小等邊三角形,所有小等邊三角形數的和為
.
[規律探究]
以圖1中的等邊三角形數陣的右底角頂點為旋轉中心順時針旋轉再把旋轉后的圖形按同樣的方法可得如圖2所示的三角形數陣,觀察這三個等邊三角形數陣各行同一位置的小等邊三角形中的數,發現位于奇數位置的三個數(如第
行的第
個小三角形中的數分別為
的和為
;發現位于偶數位置的三個數(如第
行的第
個小三角形中的數分別為
的和為
;而每個等邊三角形數陣中,由于位于奇數位置的數比位于偶數位置的數多
個,則位于偶數位置的數有_
個
因此,
[解決問題]根據以上發現,計算:
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數,下列說法正確的個數是( 。
①對于任何滿足條件的,該二次函數的圖象都經過點
和
兩點;
②若該函數圖象的對稱軸為直線,則必有
;
③當時,
隨
的增大而增大;
④若,
是函數圖象上的兩點,如果
總成立,則
.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是
的直徑,點
在
上,
是
的切線,
于點
,
是
延長線上一點,
交
于點
,連接
,
.
(1)求證:平分
;
(2)若,
,
①求的度數;
②若的半徑為2,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,M,N分別為銳角∠AOB的邊OA,OB上的點,ON=6,把△OMN沿MN折疊,點O落在點C處,MC與OB交于點P,若MN=MP=5,則PN=( )
A.2B.3C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為直徑,
,
、
為圓上兩個動點,
為
中點,
于
,當
、
在圓上運動時保持
,則
的長( )
A.隨、
的運動位置而變化,且最大值為4
B.隨、
的運動位置而變化,且最小值為2
C.隨、
的運動位置長度保持不變,等于2
D.隨、
的運動位置而變化,沒有最值
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