【題目】用指定的方法解下列一元二次方程:
(1)x2﹣2x﹣2=0(公式法);
(2)2(x﹣3)=3x(x﹣3)(因式分解法);
(3)2x2﹣4x+1=0(配方法)
【答案】(1)x1=1+ ,x2=1﹣
;(2)x1=
,x2=3;(3)x1=1+
,x2=1﹣
.
【解析】
(1)利用公式法即可求解;
(2)利用因式分解法即可求解;
(3)利用配方法解方程即可求解.
(1)∵a=1,b=﹣2,c=﹣2,
∴△=(﹣2)2﹣4×1×(﹣2)=4+8=12>0,
則 x= =1±
,
∴x1=1+,x2=1﹣
;
(2)∵2(x﹣3)=3x(x﹣3),
∴2(x﹣3)﹣3x(x﹣3)=0, 則(2﹣3x)(x﹣3)=0,
∴2﹣3x=0 或x﹣3=0,
解得:x1=,x2=3;
(3)∵2x2﹣4x+1=0,
∴2x2﹣4x=﹣1,
∴x2﹣2x=﹣,
則 x2﹣2x+1=﹣+1,即(x﹣1)2=
,
∴x﹣1=±,
則 x1=1+,x2=1﹣
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環數如下:
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填寫下表:
平均數 | 眾數 | 中位數 | 方差 | |
甲 | 8 | | 8 | 0.4 |
乙 | | 9 | | 3.2 |
(2)教練根據這5次成績,選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?
(3)如果乙再射擊1次,命中8環,那么乙的射擊成績的方差 .(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:BD為的直徑,O為圓心,點A為圓上一點,過點B作
的切線交DA的延長線于點F,點C為
上一點,且
,連接BC交AD于點E,連接AC.
如圖1,求證:
;
如圖2,點H為
內部一點,連接OH,CH若
時,求證:
;
在
的條件下,若
,
的半徑為10,求CE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B兩座城市相距100千米,現計劃在兩城市間修筑一條高速公路(即線段AB).經測量,森林保護區中心P點既在A城市的北偏東30°的方向上,又在B城市的南偏東45°的方向上.已知森林保護區的范圍是以P為圓心,35千米為半徑的圓形區域內.請問:計劃修筑的這條高速公路會不會穿越森林保護區?請通過計算說明.(參考數據:≈1.732,
≈1.414)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一個橫截面為Rt△ABC的物體中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,BC=1米。工人師傅把此物體搬到墻邊,先將AB邊放在地面(直線l)上,再按順時針方向繞點B翻轉到△A1B1C1的位置(BC1在L上),最后沿BC1的方向平移到△A2B2C2的位置,其平移的距離為線段AC的長度(此時A2C2恰好靠在墻邊)。
(1)求出AB的長;
(2)求出AC的長;
(3)畫出在搬動此物的整個過程A點所經過的路徑,并求出該路徑的長度(精確到0.1米)。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有4張正面分別標有數字的不透明卡片,它們除數字不同外其余全部相同,現將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將卡片上的數字記為
,另有一個被均勻分成4份的轉盤,上面分別標有數字
,轉動轉盤,指針所指的數字記為
(若指針指在分割線上則重新轉一次),則點
落在拋物線
與
軸所圍成的區域內(不含邊界)的概率是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】袋中裝有3個綠球、3個黑球和6個藍球,它們除顏色外其余都相同,閉上眼從袋中摸出一個球,則下列事件發生概率最小的是( )
A. 摸出的球顏色為綠色 B. 摸出的球顏色為藍色
C. 摸出的球顏色為白色 D. 摸出的球顏色為黑色
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O交BC于D,過D作⊙O的切線DE交AC于E,且DE⊥AC,由上述條件,你能推出的正確結論有:_____________.
(要求:不再標注其他字母,找結論的過程中所連輔助線不能出現在結論中,不寫推理過程,至少寫出4個結論,結論不能類同)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有兩個可以自由轉動的均勻轉盤,都被分成了3等份,并在每份內均標有數字,如圖所示.規則如下:
①分別轉動轉盤;
②兩個轉盤停止后,將兩個指針所指份內的數字相乘(若指針停止在等份線上,那么重轉一次,直到指針指向某一份為止).
【1】用列表法或樹狀圖分別求出數字之積為3的倍數和數字之積為5的倍數的概率;
【2】小明和小亮想用這兩個轉盤做游戲,他們規定:數字之積為3的倍數時,小明得2分;數字之積為5的倍數時,小亮得3分.這個游戲對雙方公平嗎?請說明理由;認為不公平的,試修改得分規定,使游戲對雙方公平.
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