【題目】如圖,△ABC三個頂點的坐標分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1;
(2)請畫出△ABC關于原點對稱的△A2B2C2;并寫出點A2、B2、C2坐標;
(3)請畫出△ABC繞O順時針旋轉90°后的△A3B3C3;并寫出點A3、B3、C3坐標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某零件如圖所示,圖紙要求∠A=90°,∠B=32°,∠C=21°,當檢驗員量得∠BDC=145°,就斷定這個零件不合格,你能說出其中的道理嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,,
,點
在
軸上,且
.
(1)求點的坐標,并畫出
;
(2)求的面積;
(3)在軸上是否存在點
,使以
三點為頂點的三角形的面積為10?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,CE平分∠ACB交⊙O于點E,∠E=30°,交AB于點D,連接AE,則SADC:S△ADE的比值為( )
A.
B.
C.
D.1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2cm,線段BC上一動點P從C點開始運動,到B點停止,以AP為邊在AC的右側作等邊△APQ,則Q點運動的路徑為cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
為
邊上的高,
為
的平分線,已知
,
求
的度數;
你發現
與
、
之間有何關系?
若將“題中的條件
”改為“
”如圖
,其它條件不變,則
與
、
之間又有何關系?請說明理由.
若將“題目中的條件
,
”改為“
,
”,其它條件不變,求
、
的度數.
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