【題目】我們把滿足某種條件的所有點組成的圖形,叫做符合這個條件的點的軌跡,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=12,動點P從點A開始沿射線AC方向以1個單位秒的速度向點C運動,動點Q從點C開始沿射線CB方向以2個單位/秒的速度向點運動,P、Q兩點分別從點A、C同時出發,當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,在整個運動過程中,線段PQ的中點M運動的軌跡長為__.
【答案】3.
【解析】
先以C為原點,以AC所在直線為x軸,建立平面直角坐標系,由題意知0≤t≤6,求得t=0及t=6時M的坐標,得到直線M1M2的解析式為y=﹣2x+8.過點M2作M2N⊥x軸于點N,則M2N=6,M1N=3,M1M2=3,線段PQ中點M所經過的路徑長為3
個單位長度.
以C為原點,以AC所在直線為x軸,建立平面直角坐標系:
依題意,可知0≤t≤6,當t=0時,點M1的坐標為(4,0);
當t=6時,點M2的坐標為(1,6),
設直線M1M2的解析式為y=kx+b,
∴,
解得:,
∴直線M1M2的解析式為y=﹣2x+8.
設動點運動的時間為t秒,
則有點Q(0,2t),P(8﹣t,0),
∴在運動過程中,線段PQ中點M3的坐標為(,t),
把x=代入y=﹣2x+8,得y=﹣2×
+8=t,
∴點M3在M1M2直線上,
過點M2作M2N⊥x軸于點N,則M2N=6,M1N=3,
∴M1M2=3,
∴線段PQ中點M所經過的路徑長為3個單位長度.
故答案為:3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】關于x的一元二次方程x2﹣3x+k=0有實數根.
(1)求k的取值范圍;
(2)如果k是符合條件的最大整數,且一元二次方程(m﹣1)x2+x+m﹣3=0與方程x2﹣3x+k=0有一個相同的根,求此時m的值.
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【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數學興趣小組就此進行了抽樣調查.調查結果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現金、D其他,該小組對某超市一天內購買者的支付方式進行調查統計,得到如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據統計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調查了多少名購買者?
(2)請補全條形統計圖;在扇形統計圖中A種支付方式所對應的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內有1600名購買者,請你估計使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點沿順時針方向旋轉得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△AEC≌△ADB;(2)若AB=2,∠BAC=45°,當四邊形ADFC是菱形時,求BF的長.
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【題目】小李同學根據6位同學在一次數學測試中的成績繪制了一條形統計圖(如圖).
(1)哪位同學的分數最高,哪位同學的分數最低,他們相差多少?
(2)小張的分數是小孫分數的幾倍?
(3)這個圖易使人產生錯誤的感覺嗎?為什么?
(4)為了更為直觀、清楚地反映這6名同學的分數狀況,這個圖應做怎樣的改動?
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【題目】已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,D是AB的中點,以CD為直徑的⊙Q分別交BC、BA于點F、E,點E位于點D下方,連接EF交CD于點G.
(1)如圖1,如果BC=2,求DE的長;
(2)如圖2,設BC=x,=y,求y關于x的函數關系式及其定義域;
(3)如圖3,連接CE,如果CG=CE,求BC的長.
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【題目】河南省開封市鐵塔始建于公元1049年(北宋皇祐元年),是國家重點保護文物之一,在900多年中,歷經了數次地震、大風、水患而巍然屹立,素有“天下第一塔”之稱.如圖,小明在鐵塔一側的水平面上一個臺階的底部A處測得塔頂P的仰角為45°,走到臺階頂部B處,又測得塔頂P的仰角為38.7°,已知臺階的總高度BC為3米,總長度AC為10米,試求鐵塔的高度.(結果精確到1米,參考數據:sin38.7°≈0.63,cos38.7°≈0.78,tan38.7°≈0.80)
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【題目】如圖,某風景區內有一瀑布,AB表示瀑布的垂直高度,在與瀑布底端同一水平位置的點D處測得瀑布頂端A的仰角β為45°,沿坡度i=1:3的斜坡向上走100米,到達觀景臺C,在C處測得瀑布頂端A的仰角α為37°,若點B、D、E在同一水平線上.(參考數據:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,≈1.41,
≈3.16)
(1)觀景臺的高度CE為 米(結果保留準確值);
(2)求瀑布的落差AB(結果保留整數).
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,對角線AC,BD交于點O,AC平分∠BAD,過點C作CE⊥AB交AB的延長線于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=,BD=2,求OE的長.
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