【題目】在正方形中,
是
邊上一點,點
在射線
上,將線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連接
,
.
(1)依題意補全圖1;
(2)連接,若點
,
,
恰好在同一條直線上,求證:
.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)根據要求畫出圖形即可;
(2)連接BD,如圖2,只要證明△ADQ≌△ABP,∠DPB=90°即可解決問題;
(1)解:補全圖形如圖1:
(2)①證明:連接BD,如圖2,
∵線段AP繞點A順時針旋轉90°得到線段AQ,
∴AQ=AP,∠QAP=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠DAB=90°,
∴∠1=∠2.
∴△ADQ≌△ABP,
∴DQ=BP,∠Q=∠3,
∵在Rt△QAP中,∠Q+∠QPA=90°,
∴∠BPD=∠3+∠QPA=90°,
∵在Rt△BPD中,DP2+BP2=BD2,
又∵DQ=BP,BD2=2AB2,
∴DP2+DQ2=2AB2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,的頂點均在格點上,點
的坐標為
.
①把向上平移5個單位后得到對應的
,畫出
,并寫出
的坐標;
②以原點為對稱中心,畫出
與關于原點
對稱的
,并寫出點
的坐標.
③以原點O為旋轉中心,畫出把順時針旋轉90°的圖形△A3B3C3,并寫出C3的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A(2,0)、B(0,2).
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)如圖,點P是拋物線上一動點,連接BP,OP,若△BOP是以BO為底邊的等腰三角形,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知是
的直徑,
切
于點
,過
作直線
交
于另一點
,連接
、
.
(1)求證:平分
;
(2)若是直徑
上方半圓弧上一動點,
的半徑為2,則
①當弦的長是 時,以
,
,
,
為頂點的四邊形是正方形;
②當的長度是 時,以
,
,
,
為頂點的四邊形是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(
)與
軸交于點
,與
軸交于
,
兩點,其中點
的坐標為
,拋物線的對稱軸交
軸于點
,
,并與拋物線的對稱軸交于點
.現有下列結論:①
;②
;③
;④
.其中所有正確結論的序號是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校一課外活動小組為了了解學生最喜歡的球類運動況,隨機抽查了本校九年級的200名學生,調查的結果如圖所示,請根據該扇形統計圖解答以下問題:
(1)圖中的值是________;
(2)被查的200名生中最喜歡球運動的學生有________人;
(3)若由3名最喜歡籃球運動的學生(記為),1名最喜歡乒乓球運動的學生(記為
),1名最喜歡足球運動的學生(記為
)組隊外出參加一次聯誼活動.欲從中選出2人擔任組長(不分正副),列出所有可能情況,并求2人均是最喜歡籃球運動的學生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點D,E,BC的延長線與⊙O的切線AF交于點F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2,CE:EB=1:4,求CE,AF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC.
(1)尺規作圖:
①作出底邊的中線AD;
②在AB上取點E,使BE=BD;
(2)在(1)的基礎上,若AB=AC,∠BAC=120°,求∠ADE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點E為對角線AC(不含點A)上任意一點,AB=;
(1)如圖1,將△ADE繞點D逆時針旋轉90°得到△DCF,連接EF;
①把圖形補充完整(無需寫畫法); ②求的取值范圍;
(2)如圖2,求BE+AE+DE的最小值.
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