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第五次全國人口普查資料顯示，2000年全省總人口為786．75萬，圖中表示全省2000年接受初中教育這一類別的數據丟失了，那么結合圖中信息，可推知2000年我省接受初中教育的人數為____________
255.69萬
計算出接受初中教育人數占總人數的比例，再計算接受初中教育的人數．
解：接受初中教育的比例為1-0.344-0.1744-0.0347-0.1249=0.325．
故該省接受初中教育的人數為0.325×786.75=255.69375≈255.69（萬人）．
本題考查扇形統計圖及相關計算．
在扇形統計圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對應的扇形圓心角的度數與360°比．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

繪制頻數分布直方圖時，各個小長方形的高等于相應各組的（     ）
（A）組距　　　 （Ｂ）平均值    �。–）頻數　　 　（Ｄ）百分比

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

數據1，3，5，7，a的平均數是5，則a＝_______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在一次數學測驗中，甲、乙兩校各有100名同學參加測試．測試結果顯示，甲校男生的優分率為60%，女生的優分率為40%，全校的優分率為49.6%；乙校男生的優分率為57%，女生的優分率為37%．
（男(女)生優分率＝×100%，全校優分率＝×100%）
（1）求甲校參加測試的男、女生人數各是多少？
（2）從已知數據中不難發現甲校男、女生的優分率都相應高于乙校男、女生的優分率，但最終的統計結果卻顯示甲校的全校優分率比乙校的全校的優分率低，請舉例說明原因

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某學校為了解600名初中畢業生體育考試成績的情況（滿分30分，得分為整數），從中隨機抽取了部分學生的體育考試成績，制成如下圖所示的頻數分布直方圖．已知成績在15.5～18.5這一組的頻率為，請回答下列問題：
（1）在這個問題中，總體是_____________________，樣本容量是________；
（2）請補全成績在21.5～24.5這一組的頻數分布直方圖；
（3）如果成績在18分以上的為“合格”，請估計該校初中畢業生中體育成績為“合格”的人數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在一次捐款活動中，七年級（3）班50名同學人人拿出自己的零花錢，有捐5元、10元、20元的，還有捐50元和100元的.下面的統計圖反映了不同捐款數的人數
比例，那么該班同學平均每人捐款         元

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

慶“元旦”，市工會組織籃球比賽，賽制為單循環形式（每兩隊之間都賽一場），共進行了45場比賽，這次有___________隊參加比賽

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題


某班六名同學在一次知識搶答賽中，他們答對的題數分別是：7，5，6，8，7，9. 這組數據的平均數和眾數分別是(    )                           
A．7，7 B．6，8 C．6，7D．7，2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我市為了解中學生的視力情況，對某校三個年級的學生視力進行了抽樣調查，得到不完整的統計表與扇形統計圖如下，其中扇形統計圖的圓心角α為36°，x表示視力情況，根據上面提供的信息，回答下列問題：
分組視力情況頻數頻率
A4.0≤x＜4.320
B4.3≤x＜4.60.35
C4.6≤x＜4.950
Dx≥4.9
（1）此次共調查了______人；
（2）請將表格補充完整；
（3）這組數據的中位數落在______組內；
（4）扇形統計圖中“D組”的扇形所對的圓心角的度數是______．

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