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【題目】已知經過原點的拋物線軸的另一個交點為,現將拋物線向右平移個單位長度,所得拋物線與軸交于,與原拋物線交于點,設的面積為,則用表示=__________

【答案】

【解析】試題解析:令-2x2+4x=0,得x1=0,x2=2

A的坐標為(2,0),

如圖1,當0<m<2時,作PHx軸于H,

PxP,yP),

A(2,0),Cm,0)

AC=2-m,

CH=

xP=OH=m+

xP=代入y=-2x2+4x

yP=-m2+2

CD=OA=2

S=CDHP=×2×(-m2+2)=-m2+2

如圖2,當m>2時,作PHx軸于H,

PxPyP

A(2,0),Cm,0)

AC=m-2,

AH=

xP=OH=2+=

xP=代入y=-2x2+4x,得

yP=-m2+2

CD=OA=2

S=CDHP=m2-2.

綜上可得:s

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線經過點A,0),B,0),且與y軸相交于點C

1求這條拋物線的表達式

2)求∠ACB的度數;

3設點D是所求拋物線第一象限上一點,且在對稱軸的右側,點E在線段AC上,且DEAC,當DCEAOC相似時,求點D的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程:

(1)(x+8)2=36;

(2)x(5x+4)-(4+5x)=0;

(3)x2+3=3(x+1);

(4)2x2x-1=0(用配方法).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OBCD中的三個頂點在⊙O上,點A是⊙O上的一個動點(不與點B、C、D重合).

(1)若點A在優弧上,且圓心O在∠BAD的內部,已知∠BOD=120°,則∠OBA+ODA= °.

(2)若四邊形OBCD為平行四邊形.

①當圓心O在∠BAD的內部時,求∠OBA+ODA的度數;

②當圓心O在∠BAD的外部時,請畫出圖形并直接寫出∠OBA與∠ODA的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某政府在廣場上樹立了如圖所示的宣傳牌,數學興趣小組的同學想利用所學的知識測量宣傳牌的高度AB,在D處測得點A、B的仰角分別為38°、21°,已知CD=20m,點A、B、C在一條直線上,AC⊥DC,求宣傳牌的高度AB(sin21°≈0.36,cos21°≈0.93,tan21°≈0.38,sin38°≈0.62,cos38°≈0.78,tan38°≈0.79,結果精確到1米)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,拋物線y=x2﹣2x與x軸交于O、B兩點,頂點為P,連接OP、BP,直線y=x﹣4與y軸交于點C,與x軸交于點D.

(1)寫出點B坐標;判斷△OBP的形狀;

(2)將拋物線沿對稱軸平移m個單位長度,平移的過程中交y軸于點A,分別連接CP、DP;

i)若拋物線向下平移m個單位長度,當SPCD= SPOC時,求平移后的拋物線的頂點坐標;

ii)在平移過程中,試探究SPCD和SPOD之間的數量關系,直接寫出它們之間的數量關系及對應的m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點是坐標原點,四邊形是菱形,點的坐標為,點軸的負半軸上,直線軸于點,邊交軸于點

1)如圖1,求直線的解析式;

2)如圖2,連接,動點從點出發,沿線段方向以1個單位/秒的速度向終點勻速運動,設的面積為),點的運動時間為秒,求之間的函數關系式,并直接寫出自變量的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1cm、3cm、5cm、7cm、9cm的五條線段中,任選三條可以構成三角形的概率是________%.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2014浙江金華)如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標軸的正半軸上,OD3,另兩邊與反比例函數 (k≠0)的圖象分別相交于點EF,且DE2.過點EEHx軸于點H,過點FFGEH于點G.回答下面的問題:

(1)①求反比例函數的解析式.

當四邊形AEGF為正方形時,求點F的坐標.

(2)小亮進一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題:AEEG時,矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?

針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個矩形能否全等(直接寫出結論即可).這兩個矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說明理由.

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