【題目】如圖,四邊形是正方形,點
的坐標是
.
(1)正方形的邊長為 ,點
的坐標是 ;
(2)將正方形繞點
順時針旋轉
,點
,
,
旋轉后的對應點為
,
,
,求點
的坐標及旋轉后的正方形與原正方形的重疊部分的面積;
(3)動點從點
出發,沿折線
方向以1個單位/秒的速度勻速運動,同時,另一動點
從點
出發,沿折線
方向以2個單位/秒的速度勻速運動,運動時間為
秒,當它們相遇時同時停止運動,當
為等腰三角形時,求出
的值(直接寫出結果即可).
【答案】(1)8,(,
);(2)
;(3)t=8或
【解析】
(1)由正方形性質可得AO=AC=OB=BC,AB⊥OC,OE=EC,AE=BE,由勾股定理可求AO,AE的長,即可求解;
(2)由旋轉的性質可得OA=OA=4,∠OAB=∠A=90°,可求AC的長,由S重疊部分=S△OBCS△APC可求重疊部分的面積;
(3)利用分類討論思想和等腰三角形的性質可求t的值.
解:(1)如圖,連接AB,交OC于點E,
∵四邊形AOBC是正方形
∴AO=AC=OB=BC,AB⊥OC,OE=EC,AE=BE,
∵點C的坐標是
∴OC=
∴OE=EC=
∵OA2+AC2=OC2=128,
∴OA=8
∴
∴正方形邊長為8,點A坐標為(,
);
故答案為:8,(,
)
(2)如圖,
∵將正方形繞點
順時針旋轉45°,∠AOC=45°
∴點A落在OC上,
∴OA=OA=8,∠OAB=∠A=90°
∴點A(8,0),AC=OCOA=-8
∵∠ACB=45°,
∴∠APC=∠ACP=45°
∴AC=AP=-8
∴S重疊部分=S△OBCS△APC=-
=
(3)∵t=8時,點P與A重合,點Q與C重合,且△OAC是等腰三角形
∴當t=8時,△OPQ為等腰三角形
當點P在OA上,點Q在OB上時,OP=t,OQ=2t,則直角三角形OPQ不是等腰三角形;
當點P在OA上,點Q在BC上時,
∵△OPQ是等腰三角形
∴點Q在OP的垂直平分線上,
∴
∴
當點P在AC上時,點Q在AC上時,OP≠OQ≠PQ
∴△OPQ不是等腰三角形.
∴當t=8或時,△OPQ為等腰三角形.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】矩形OABC在直角坐標系中的位置如圖所示,A,C兩點的坐標分別為A(6,0),C(0,3),直線與BC邊相交于點D.
(1)求點D的坐標;
(2)若拋物線經過D,A兩點,試確定此拋物線的表達式;
(3)設(2)中拋物線的對稱軸與直線OD交于點M,點P為對稱軸上一動點,以P、O、M為頂點的三角形與△OCD相似,求出符合條件的P點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐
紙是我們學習工作最常用的紙張之一, 其長寬之比是
,我們定義:長寬之比是
的矩形紙片稱為“標準紙”.
操作判斷:
如圖1所示,矩形紙片
是一張“標準紙”,將紙片折疊一次,使點
與
重合,再展開,折痕
交
邊于點
交
邊于點
,若
求
的長,
如圖2,在
的基礎上,連接
折痕
交
于點
,連接
判斷四邊形
的形狀,并說明理由.
探究發現:
如圖3所示,在(1)和(2)的基礎上,展開紙片后,將紙片再折疊一次,使點
與點
重合,再展開,痕
交
邊于點
,
交邊于點
交
也是點
.然后將四邊形
剪下,探究紙片
是否為“標準紙”,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年5月,某大型商業集團隨機抽取所屬的部分商業連鎖店進行評估,將抽取的格商業連鎖店按照評估成績分成了A、B、C、D四個等級,并繪制了如圖不完整的扇形統計圖和條形統計圖.
根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次評估隨機抽取了 家商業連鎖店;
(2)請補充完整扇形統計圖和條形統計圖,并在圖中標注相應數據;
(3)從A、B兩個等級的商業連鎖店中任選2家介紹營銷經驗,請用列表或畫樹狀圖的方法求其中至少有一家是A等級的概率.
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【題目】解不等式組
請結合題意填空,完成本題的解答.
(1)解不等式①,得 ;
(2)解不等式②,得 ;
(3)把不等式①和②的解集在數軸上表示出來:
(4)原不等式維的解集為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,直線MN與⊙O相切于點C,過點B作BD⊥MN于點D.
(1)求證:∠ABC=∠CBD;(2)若BC=4,CD=4,則⊙O的半徑是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與
軸相交于
,
兩點,與
軸相交于點
,點
在拋物線上,且
.
與
軸相交于點
,過點
的直線
平行于
軸,與拋物線相交于
,
兩點,則線段
的長為( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2,點P為AB邊上的一個動點,連接PC,過點P作PQ⊥PC交BC邊于點Q,則BQ的最大值為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】九年級某班聯歡會上,節目組設計了一個即興表演節目游戲,在一個不透明的盒子里,放有五個完全相同的乒乓球,乒乓球上分別標有數字1,2,3,4,5,游戲規則是:參加聯歡會的50名同學,每人同時從盒子里一次摸出兩個乒乓球,若兩球上數字之和是偶數就給大家即興表演一個節目;否則,下一個同學依次進行,直至50名同學都模完,
(1)若小朱是該班同學,用列表法或畫樹狀圖法求小朱同學表演節目的概率
(2)若參加聯歡會的同學每人都有一次摸球的機會,請估計本次聯歡會上有多少個同學表演節目?
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