【題目】某烤鴨店在確定烤鴨的烤制時間時,主要依據的是下表的數據:
鴨的質量/千克 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
烤制時間/分 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 |
設鴨的質量為x千克,烤制時間為t分鐘,估計當時,
的值為( )
A. 140B. 200C. 240D. 260
【答案】C
【解析】
觀察表格可知,烤鴨的質量每增加0.5千克,烤制時間增加20分鐘,由此可判斷烤制時間是烤鴨質量的一次函數,設烤制時間為t分鐘,烤鴨的質量為x千克,t與x的一次函數關系式為:t=kx+b,。1,60),(2,100)代入,運用待定系數法求出函數關系式,再將x=5.5千克代入即可求出烤制時間t.
從表中可以看出,烤鴨的質量每增加0.5千克,烤制的時間增加20分鐘,由此可知烤制時間是烤鴨質量的一次函數.
設烤制時間為t分鐘,烤鴨的質量為x千克,t與x的一次函數關系式為:t=kx+b,
,
解得 ,
所以t=40x+20.
當x=5.5千克時,t=40×5.5+20=240.
故選C.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展“感動中國2013年度人物”先進事跡知曉情況專題調查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調查,問卷調查的結果分為A、B、C、D四類.其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數據整理如下表:
類別 | A | B | C | D |
頻數 | 30 | 40 | 24 | b |
頻率 | a | 0.4 | 0.24 | 0.06 |
(1)表中的a= ,b= ;
(2)根據表中數據,求扇形統計圖中類別為B的學生數所對應的扇形圓心角的度數;
(3)若該校有學生1000名,根據調查結果估計該校學生中類別為C的人數約為多少?
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【題目】如圖,已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD⊥AC于點D,CE⊥AB于點E,CE與BD交于點O.
(1)求證:△BCE≌△CBD;
(2)寫出圖中所有相等的線段.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在綜合實踐課上,小聰所在小組要測量一條河的寬度,如圖,河岸EF∥MN,小聰在河岸MN上點A處用測傾器測得河對岸小樹C位于東北方向,然后沿河岸走了30米,到達B處,測得河對岸電線桿D位于北偏東30°方向,此時,其他同學測得CD=10米.則河的寬度為________米(結果保留根號).
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【題目】如圖,正方形的邊
、
在坐標軸上,點
坐標
,將正方形
繞點
順時針旋轉角度
,得到正方形
,
交線段
于點
,
的延長線交線段
于點
,連
、
.
(1)求證:;
(2)求的度數,并判斷線段
、
、
之間的數量關系,說明理由;
(3)當時,求直線
的解析式.
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【題目】如圖1,△ABC和△DBC都是邊長為2的等邊三角形.
(1)以圖1中的某個點為旋轉中心,旋轉△DBC,就能使△DBC與△ABC重合,則滿足題意的點為: (寫出符合條件的所有點);
(2)將△DBC沿BC方向平移得到△D1B1C1,如圖2、圖3,則四邊形ABD1C1是平行四邊形嗎?證明你的結論;
(3)在(2)的條件下,當BB1= 時,四邊形ABD1C1為矩形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠MON=30°,B為OM上一點,BA⊥ON于點A,四邊形ABCD為正方形,P為射線BM上一動點,連結CP,將CP繞點C順時針方向旋轉90°得CE,連接BE,若AB=2,則BE的最小值為( )
A. +1B. 2
﹣1C. 3D. 4﹣
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