如圖是雷達探測到的6個目標，若目標B用(30，60°)表示，目標D用(50，210°)表示，則表示為(40，120°)的目標是( )
A．目標A B．目標C 
C．目標E D．目標F
科目：初中數學 來源： 題型：
從1月15日起，小明連續8天每天晚上記錄了家中天然氣表顯示的讀數(如下表)：
| 日期 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 | 20日 | 21日 | 22日 |
| 天然氣表讀數(單位：m3) | 220 | 229 | 241 | 249 | 259 | 270 | 279 | 290 |
小明的父親買了一張面值600元的天然氣使用卡，已知天然氣每立方米1.70元，請估計這張卡是否夠小明家用一個月(按30天計算)，將結果填在后面的橫線上．(只填“夠”或“不夠”)結果為：______．并說明為什么．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，小明從點O出發，先向西走40米，再向南走30米到達點M，如果點M的位置用(－40，－30
)表示，那么(10，20)表示的位置是( )
A．點A B．點B C．點C D．點D
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科目：初中數學 來源： 題型：
(1)動手操作：
如圖①，將矩形紙片ABCD折疊，使點D與點B重合，點C落在點
處，折痕為EF，若∠ABE=20°，那么∠
的度數為____________．
(2)觀察發現：
小明將三角形紙片ABC(AB＞AC)沿過點A的直線折疊，使得AC落在AB邊上，折痕為AD，展開紙片(如圖②)；再次折疊該三角形紙片，使點A和點D重合，折痕為EF，展平紙片后得到△AEF(如圖③)．小明認為△AEF是等腰三角形，你同意嗎？請說
明理由．
(3)實踐與運用：
將矩形紙片ABCD 按如下步驟操作：將紙片對折得折痕EF，折痕與AD邊交于點E，與BC邊交于點F；將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊，使點A、點D都與點F重合，展開紙片，此時恰好有MP=MN=PQ(如圖④)，求∠MNF的大小．
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科目：初中數學 來源： 題型：
細心觀察圖形，認真分析各式，然后解答問題。（10分）
…… ……
（1）請用含有n（n是正整數）的等式表示上述變化規律．
（2）推算出
的長．
（3）求出
的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知
中，
，
，直角
的頂點
是
中點，兩邊
，
分別交
，
于點
，
，給出以下五個結論：
①△PFA≌△PEB,②EF=AP,③
,④
，⑤
，當在內繞頂點旋轉時（點不與
，
重合），上述結論中始終正確有( )
A．2個 B．3個 C．4個 D．5個
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