【題目】中考低于測試前,某區教育局為了了解選報引體向上的九年級男生的成績情況,隨機抽查了本區部分選報引體向上項目的九年級男生的成績,并將測試得到的成績繪成了下面兩幅不完整的統計圖.
請你根據圖中的信息,解答下列問題:
(Ⅰ)寫出扇形圖中a= %,本次抽測中,成績為6個的學生有 名.
(Ⅱ)求這次抽測中,測試成績的平均數,眾數和中位數;
(Ⅲ)該區體育中考選報引體向上的男生共有1800人,如果體育中考引體向上達6個以上(含6個)得滿分,請你估計該區體育中考選報引體向上的男生能獲得滿分的有多少名?
【答案】(1) 25,50;(2)平均數是5.3,眾數是:5個,中位數是:5個;(3)該區體育中考選報引體向上的男生能獲得滿分的有810名
【解析】
(Ⅰ)根據扇形統計圖可以求得a的值,根據扇形統計圖和條形統計圖得到成績為6的學生數,可以將條形統計圖補充完整.
(Ⅱ)根據條形統計圖可以得到測試成績的平均數,眾數和中位數;
(Ⅲ)求出樣本中得滿分的學生所占的百分比,再乘以1800即可.
(Ⅰ)a=1﹣30%﹣15%﹣10%﹣20%=25%,
成績為6的學生有:20÷10%×25%=50(名),
故答案為:25,50;
(Ⅱ)平均數是:3×10%+4×15%+5×30%+6×25%+7×20%=5.3,
眾數是:5個,中位數是:5個;
(Ⅲ)1800×(25%+20%)=810(名),
答:該區體育中考選報引體向上的男生能獲得滿分的有810名.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC是等腰三角形,AB=AC,點D,E,F分別在AB,BC,AC邊上,且BD=CE,BE=CF.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)猜想:當∠A滿足什么條件時,△DEF是等邊三角形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了貫徹“減負增效”精神,掌握九年級600名學生每天的自主學習情況,某校學生會隨機抽查了九年級的部分學生,并調查他們每天自主學習的時間.根據調查結果,制作了兩幅不完整的統計圖(圖1,圖2),請根據統計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調查的學生人數是 人;
(2)圖2中α是 度,并將圖1條形統計圖補充完整;
(3)請估算該校九年級學生自主學習時間不少于1.5小時有 人;
(4)老師想從學習效果較好的4位同學(分別記為A、B、C、D,其中A為小亮)隨機選擇兩位進行學習經驗交流,用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】濱海長途汽車客運公司規定旅客可免費攜帶一定質量的行李,當行李的質量超過規定時,需付的行李費y(元)是行李質量x(kg)的一次函數,已知行李質量為20kg時需付行李費2元,行李質量為50kg時需付行李費8元.
(1)當行李的質量x超過規定時,求y與x之間的函數表達式.
(2)求旅客最多可免費攜帶行李的質量.
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【題目】如圖,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點O,限用無刻度直尺完成以下作圖:
(1)在圖1中作線段BC的中點P;
(2)在圖2中,在OB、OC上分別取點E、F,使EF∥BC.
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【題目】如圖,直線l1與直線交于點
,直線l1分別交x軸、y軸于點A,B,OB=2,直線l2交x軸于點C.
(1)求m的值及四邊形OBPC的面積;
(2)求直線l1的解析式;
(3)設點Q是直線l2上的一動點,當以A、C、Q為頂點的三角形的面積等于四邊形OBPC的面積時,求點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y═﹣x2+bx+c與x軸交于點A和點B,與y軸交于點C,點B的坐標為(3,0),點C的坐標為(0,5).有一寬度為1,長度足夠長的矩形(陰影部分)沿x軸方向平移,與y軸平行的一組對邊交拋物線于點P和點Q,交直線AC于點M和點N,交x軸于點E和點F.
(1)求拋物線的解析式及點A的坐標;
(2)當點M和N都在線段AC上時,連接MF,如果sin∠AMF=,求點Q的坐標;
(3)在矩形的平移過程中,是否存在以點P,Q,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=10,∠C=90°,點O在AC邊上,且CO=2,點P在BC邊上,連接OP繞點O逆時針旋轉90°,使得點P落在AB邊上的點D處,則CP的長是_________
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知y﹣3與3x+2正比例,且x=2時,y=5
(1)求y與x之間的函數關系式,并指出它是什么函數;
(2)點(4,6)是否在這個函數的圖象上.
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