【題目】“垃圾不落地,商南更美麗”。某中學為了了解七年級學生對這個一倡議的落實情況,學校安排政教處在七年級學生中隨機抽取了部分學生,并針對學生“是否隨手丟垃圾”這一情況進行了問卷調查,將這一情況分為:——從不隨手丟垃圾;
——偶爾隨手丟垃圾;
——經常隨手丟垃圾三項。要求每位被調查的學生必須從以上三項中選一項且只能選一項,F將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖。請你根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全條形統計圖和扇形統計圖;
(2)圖中“偶爾隨手丟垃圾”所在扇形的圓心角為______________;
(3)若該校七年級共有1500名學生,請你估計該年級學生中“經常隨手丟垃圾”的學生約有多少人?談談你的看法?
【答案】(1)見解析;(2)234°;(3)75人,見解析.
【解析】
(1)根據A情況的人數及其所占百分比求得總人數,用總人數減去A、B人數求得C情況的人數,再用B情況人數除以總人數可得其百分比;
(2)根據統計圖中的數據可以求得扇形統計圖中B所在扇形的圓心角度數;
(3)總人數乘以樣本中C情況的百分比可得.
解:(1)∵被調查的總人數為60÷30%=200人,
∴C情況的人數為200-(60+130)=10人,B情況人數所占比例為
×100%=65%,
補全圖形如下:
;
(2)由(1)知B情況人數所占比例為65%,所以圓心角65%×=
;
(3)∵“經常隨手丟垃圾”的學生所占比例為5%,
∴1500×5%=75(人),
答:估計該年級學生中“經常隨手丟垃圾”的學生約有75人,就該年級經常隨手丟垃圾的學生人數看出仍需要加強公共衛生教育、宣傳和監督.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系中,直線AB:y=-2x+8交y軸于點A,交x軸于點B,以AB為底作等腰三角形△ABC的頂點C恰好落在y軸上,連接BC,直線x=2交AB于點D,交BC于點E,交x軸于點G,連接CD.
(1)求證:∠OCB=2∠CBA;
(2)求點C的坐標和直線BC的解析式;
(3)求△DEB的面積;
(4)在x軸上存在一點P使PD-PC最長,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了促進學生多樣化發展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調查.根據收集到的數據,繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調查了多少人?
(2)求文學社團在扇形統計圖中所占圓心角的度數;
(3)請將條形統計圖補充完整;
(4)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有四個大小完全相同的小球,把它們分別標號1,2,3,4,從中隨機摸出一個球,記下數字后放回,再從中隨機摸出一個球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數和等于4的概率.
【答案】 .
【解析】試題分析:
根據題意列表如下,由表可以得到所有的等可能結果,再求出所有結果中,兩次所摸到小球的數字之和為4的次數,即可計算得到所求概率.
試題解析:
列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
4 | (4,1) | (4,2) | (4,3) | (4,4) |
由表可知,共有16種等可能事件,其中兩次摸到的小球數字之和等于4的有(3,1)、(2,2)和(1,3),共計3種,
∴P(兩次摸到小球的數字之和等于4)=.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】小亮同學想利用影長測量學校旗桿AB的高度,如圖,他在某一時刻立1米長的標桿測得其影長為1.2米,同時旗桿的投影一部分在地面上BD處,另一部分在某一建筑的墻上CD處,分別測得其長度為9.6米和2米,求旗桿AB的高度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,交BF于點C,BD平分∠ABC,交AE于點D,連接CD.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=5,AC=6,求AE,BF之間的距離.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為倡導讀書風尚,打造書香校園,學校計劃購買一批圖書。若同時購進種圖書10本和
種圖書7本,共需395元;若同時購進
種圖書5本和
種圖書3本,共需185元。
(1)求兩種圖書的單價各是多少元?
(2)若學校計劃購買這兩種圖書共80本,要求每種都要購買,且種圖書的數量少于
種圖書的數量,又根據學校預算,購買總金額不能超過1890元,請問學校共有幾種購買方案?(請寫出具體的購買方案)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于第一象限C,D兩點,坐標軸交于A、B兩點,連結OC,OD(O是坐標原點).
(1)利用圖中條件,求反比例函數的解析式和m的值;
(2)求△DOC的面積.
(3)雙曲線上是否存在一點P,使得△POC和△POD的面積相等?若存在,給出證明并求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售進價為2元的雪糕,在銷售中發現,此商品的日銷售單價x(元)與日銷售量y(根)之間有如下關系:
日銷售單價x(元) | 3 | 4 | 5 | 6 |
日銷售量y(根) | 40 | 30 | 24 | 20 |
(1)猜測并確定y和x之間的函數關系式;
(2)設此商品銷售利潤為W,求W與x的函數關系式,若物價局規定此商品最高限價為10元/根,你是否能求出商品日銷售最大利潤?若能請求出,不能請說明理由.
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