【題目】某超市銷售進價為2元的雪糕,在銷售中發現,此商品的日銷售單價x(元)與日銷售量y(根)之間有如下關系:
日銷售單價x(元) | 3 | 4 | 5 | 6 |
日銷售量y(根) | 40 | 30 | 24 | 20 |
(1)猜測并確定y和x之間的函數關系式;
(2)設此商品銷售利潤為W,求W與x的函數關系式,若物價局規定此商品最高限價為10元/根,你是否能求出商品日銷售最大利潤?若能請求出,不能請說明理由.
【答案】(1);(2)96元.
【解析】試題分析:(1)要確定y與x之間的函數關系式,通過觀察表中數據,可以發現x與y的乘積是相同的,都是120,所以可知y與x成反比例,用待定系數法求解即可;
(2)首先要知道純利潤=(銷售單價x-2)×日銷售數量y,這樣就可以確定w與x的函數關系式,然后根據題目的售價最高不超過10元/根,就可以求出獲得最大日銷售利潤時的日銷售單價x.
試題解析:解:(1)∵3×40=120,4×30=120,5×24=120,6×20=120,∴y是x的反比例函數.設(k為常數且k≠0),把點(3,40)代入得,k=120,所以
;
(2)∵W=(x﹣2)y=120﹣,
又∵x≤10,∴當x=10,W最大=96(元).
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【題目】“垃圾不落地,商南更美麗”。某中學為了了解七年級學生對這個一倡議的落實情況,學校安排政教處在七年級學生中隨機抽取了部分學生,并針對學生“是否隨手丟垃圾”這一情況進行了問卷調查,將這一情況分為:——從不隨手丟垃圾;
——偶爾隨手丟垃圾;
——經常隨手丟垃圾三項。要求每位被調查的學生必須從以上三項中選一項且只能選一項,F將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖。請你根據以上信息,解答下列問題:
(1)補全條形統計圖和扇形統計圖;
(2)圖中“偶爾隨手丟垃圾”所在扇形的圓心角為______________;
(3)若該校七年級共有1500名學生,請你估計該年級學生中“經常隨手丟垃圾”的學生約有多少人?談談你的看法?
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【題目】王老師給學生出了一道題:
求(2a+b)(2a﹣b)+2(2a﹣b)2+(2ab2﹣16a2b)÷(﹣2a)的值,其中a=,b=﹣1,同學們看了題目后發表不同的看法.小張說:條件b=﹣1是多余的.”小李說:“不給這個條件,就不能求出結果,所以不多余.”
(1)你認為他們誰說的有道理?為什么?
(2)若xm等于本題計算的結果,試求x2m的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的邊長為a.直線y=bx+c交x軸于E,交y軸于F,且a、b、c分別滿足﹣(a﹣4)2≥0,c=+8.
(1)求直線y=bx+c的解析式并直接寫出正方形OABC的對角線的交點D的坐標;
(2)直線y=bx+c沿x軸正方向以每秒移動1個單位長度的速度平移,設平移的時間為t秒,問是否存在t的值,使直線EF平分正方形OABC的面積?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由;
(3)點P為正方形OABC的對角線AC上的動點(端點A、C除外),PM⊥PO,交直線AB于M,求的值.
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【題目】如圖,在4×5網格圖中,其中每個小正方形邊長均為1,梯形ABCD和五邊形EFGHK的頂點均為小正方形的頂點.
(1)以B為位似中心,在網格圖中作四邊形A′BC′D′,使四邊形A′BC′D′和梯形ABCD位似,且位似比為2:1;
(2)求(1)中四邊形A′BC′D′與五邊形EFGHK重疊部分的周長.(結果保留根號)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別交
軸,
軸于A,B兩點,點C為OB的中點,點D在第二象限,且四邊形AOCD為矩形.
(1)直接寫出點A,B的坐標,并求直線AB與CD交點E的坐標;
(2)動點P從點C出發,沿線段CD以每秒1個單位長度的速度向終點D運動;同時,動點N從點A出發,沿線段AO以每秒1個單位長度的速度向終點O運動,過點P作,垂足為H,連接NP.設點P的運動時間為
秒.
①若△NPH的面積為1,求的值;
②點Q是點B關于點A的對稱點,問是否有最小值,如果有,求出相應的點P的坐標;如果沒有,請說明理由.
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【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是AC的中點,CE⊥BD于點E,交BA的延長線于點F.若BF=12,則△FBC的面積為( )
A. 40 B. 46 C. 48 D. 50
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【題目】探究:
(1)如圖①,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90,作CM平分∠ACB交AB于點M,點D為射線CM上一點,以點C為旋轉中心將線段CD逆時針旋轉90°得到線段CE,連接DE交射線CB于點F,連接BD、BE
填空:
①線段BD、BE的數量關系為______.
②線段BC、DE的位置關系為______.
推廣:
(2)如圖②,在等腰三角形ABC中,頂角∠ACB=a,作CM平分∠ACB交AB于點M,點D為△ABC外部射線CM上一點,以點C為旋轉中心將線段CD逆時針旋轉α度得到線段CE,連接DE、BD、BE請判斷(1)中的結論是否成立,并說明理由.
應用:
(3)如圖③,在等邊三角形ABC中,AB=4.作BM平分∠ABC交AC于點M,點D為射線BM上一點,以點B為旋轉中心將線段BD逆時針旋轉60°得到線段BE,連接DE交射線BA于點F,連接AD、AE.當以A、D、M為頂點的三角形與△AEF全等時,請直接寫出DE的值.
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【題目】(14分)小明到某服裝商場進行社會調查,了解到該商場為了激勵營業員的工作積極性,實行“月總收入=基本工資+計件獎金”的方法,并獲得如下信息:
營業員A:月銷售件數200件,月總收入2400元;
營業員B:月銷售件數300件,月總收入2700元;
假設營業員的月基本工資為元,銷售每件服裝獎勵
元.
(1)求、
的值;
(2)若某營業員的月總收入不低于3100元,那么他當月至少要賣服裝多少件?
(3)商場為了多銷售服裝,對顧客推薦一種購買方式:如果購買甲3件,乙2件,丙1件共需350元;如果購買甲1件,乙2件,丙3件共需370元.某顧客想購買甲、乙、丙各一件共需多少元?
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