【題目】已知,如圖,點 A 是直線 l 上的一點.
求作:正方形 ABCD,使得點 B 在直線 l 上.(要求保留作圖痕跡,不用寫作法) 請你說明,∠BAD=90°的依據是什么?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的是一種折疊門,已知門框的寬度AD=2米,兩扇門的大小相同(即AB=CD),且AB+CD=AD,現將右邊的門CDD1C1繞門軸DD1向外面旋轉67°(如圖2).
(1)求點C到AD的距離.
(2)將左邊的門ABB1A1繞門軸AA1向外面旋轉,設旋轉角為α(如圖3),問α為多少時,點B,C之間的距離最短?(參考數據:sin67°≈0.92,cos67°≈0.39,tan29.6°≈0.57,tan19.6°≈0.36,sin29.6°≈0.49)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“壯麗70載,奮進新時代”.值偉大祖國70華誕之際,某網店特別推出甲、乙兩種紀念文化衫,已知甲種紀念文化衫的售價比乙種紀念文化衫多15元,廣益中學陳老師從該網店購買了2件甲種紀念文化衫和3件乙種紀念文化衫,共花費255元.
(1)該網店甲、乙兩種紀念文化衫每件的售價各是多少元?
(2)根據消費者需求,該網店決定用不超過8780元購進甲、乙兩種紀念文化衫共200件,且甲種紀念文化衫的數量大于乙種紀念文化衫數量的,已知甲種紀念文化衫每件的進價為50元,乙種紀念文化衫每件的進價為40元.
①若設購進甲種紀念文化衫m件,則該網店有哪幾種進貨方案?
②若所購進紀念文化衫均可全部售出,請求出網店所獲利潤W(元)與甲種紀念文化衫進貨量m(件)之間的函數關系式,并說明當m為何值時所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中有三點,
,
,其中有兩點同時在反比例函數
的圖象上.將這兩點分別記為
,另一點記為
.
(1)求出的值;
(2)求直線對應的一次函數的表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 是⊙O 的弦,AB=5cm,點 P 是弦 AB 上的一個定點,點 C 是弧 AB 上的一 個動點,連接 CP 并延長,交⊙O 于點 D.
小明根據學習函數的經驗,分別對 AC,PC,PD 長度之間的關系進行了探究.
下面是小明的探究過程:
(1)對于點 C 在弧 AB 上的不同位置,畫圖、測量,得到了線段 AC,PC,PD 的長度的 幾組值,如下表:
位置 1 | 位置 2 | 位置 3 | 位置 4 | 位置 5 | 位置 6 | 位置 7 | 位置 8 | 位置 9 | |
AC/cm | 0 | 0.37 | 1.00 | 1.82 | 2.10 | 3.00 | 3.50 | 3.91 | 5.00 |
PC/cm | 1.00 | 0.81 | 0.69 | 0.75 | 1.26 | 2.11 | 2.50 | 3.00 | 4.00 |
PD/cm | 4.00 | 5.00 | 5.80 | 6.00 | 3.00 | 1.90 | 1.50 | 1.32 | 1.00 |
在 AC,PC,PD 的長度這三個量中,確定___的長度是自變量,其他兩條線段的長度都是這個自變量的函數;
(2)請你在同一平面直角坐標系 xOy 中, 畫(1)中所確定的兩個函數的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:
①當 PC=PD 時,AC 的長度約為 cm;
②當△APC 為等腰三角形時,PC 的長度約為 cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中.點E,F分別在BC,CD上,△AEF是等邊三角形.連接AC交EF于點G.過點G作GH⊥CE于點H.若,則
=( 。
A. 6 B. 4 C. 3 D. 2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為進一步了解,
,
,
四名老師在學生中受歡迎的程度,學校隨機抽取了
個學生進行調查(被調查的學生必須選且只能選其中的一名老師),并將調查結果繪制成了如下兩幅不完整的統計圖:
(1)求和
的值;
(2)扇形統計圖中,對應的圓心角的度數是多少?
(3)求出的人數,并補全條形統計圖.
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