【題目】平方根是其本身的數是 ， 立方根是其本身的數是 ， 平方是其本身的數是 ．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】操作探究：已知在紙面上有一數軸（如圖所示）， 操作一：
（1）折疊紙面，使表示的1點與﹣1表示的點重合，則﹣3表示的點與表示的點重合； 操作二：
（2）折疊紙面，使﹣1表示的點與3表示的點重合，回答以下問題： ①5表示的點與數表示的點重合；
②若數軸上A、B兩點之間距離為11，（A在B的左側），且A、B兩點經折疊后重合，求A、B兩點表示的數是多少．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在數軸上有兩點A、B，點A表示的數是8，點B在點A的左側，且AB=14，動點P從點A出發，以每秒4個單位長度的速度沿數軸向左勻速運動，設運動時間為t（t＞0）秒．
（1）寫出數軸上點B表示的數： ；點P表示的數用含t的代數式表示為 ．
（2）動點Q從點B出發沿數軸向左勻速運動，速度是點P速度的一半，動點P、Q同時出發，問點P運動多少秒后與點Q的距離為2個單位？
（3）若點M為線段AP的中點，點N為線段BP的中點，在點P的運動過程中，線段MN的長度是否會發生變化？若變化，請說明理由；若不變，求出線段MN的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，△ABC在正方形網格中，若點A的坐標為（0，3），按要求回答下列問題： 
（1）在圖中建立正確的平面直角坐標系；
（2）根據所建立的坐標系，寫出點B和點C的坐標；
（3）作出△ABC關于x軸的對稱圖形△A′B′C′．（不用寫作法）
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【題目】如圖，一次函數y=kx+b（k＜0）與反比例函數
的圖象相交于A、B兩點，一次函數的圖象與y軸相交于點C，已知點A（4，1）
（1）求反比例函數的解析式；
（2）連接OB（O是坐標原點），若△BOC的面積為3，求該一次函數的解析式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖1，點A是線段DE上一點，∠BAC=90°，AB=AC，BD⊥DE，CE⊥DE， 
（1）求證：DE=BD+CE．
（2）如果是如圖2這個圖形，我們能得到什么結論？并證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，把函數y=x的圖象上各點的縱坐標變為原來的2倍，橫坐標不變，得到函數y=2x的圖象；也可以把函數y=x的圖象上各點的橫坐標變為原來的
倍，縱坐標不變，得到函數y=2x的圖象．
類似地，我們可以認識其他函數．
（1）把函數
的圖象上各點的縱坐標變為原來的 倍，橫坐標不變，得到函數
的圖象；也可以把函數的圖象上各點的橫坐標變為原來的 倍，縱坐標不變，得到函數的圖象．
（2）已知下列變化：①向下平移2個單位長度；②向右平移1個單位長度；③向右平移個單位長度；④縱坐標變為原來的4倍，橫坐標不變；⑤橫坐標變為原來的倍，縱坐標不變；⑥橫坐標變為原來的2倍，縱坐標不變．
（Ⅰ）函數
的圖象上所有的點經過④→②→①，得到函數 的圖象；
（Ⅱ）為了得到函數
的圖象，可以把函數
的圖象上所有的點 ．
A．①→⑤→③B．①→⑥→③C．①→②→⑥D．①→③→⑥
（3）函數的圖象可以經過怎樣的變化得到函數
的圖象？（寫出一種即可）
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