【題目】以下是兩張不同類型火車的車票(“Dxxxx次”表示動車,“GXXXX次”表示高鐵):
(1)根據車票中的信息填空:該列動車和高鐵是向而行(填“相”或“同”).
(2)已知該動車和高鐵的平均速度分別為200km/h、300km/h,兩列火車的車身長度不計.
①經過測算,如果兩列火車直達終點(即中途都不?咳魏握军c),高鐵比動車將早到1小時,求A、B兩地之間的距離(溫馨提醒:注意兩張火車票的發車時間).
②在①中測算的數據基礎上,已知A、B兩地途中依次設有5個站點P1、P2、P3、P4、P5 , 且AP1=P1P2=P2P3=P3P4=P4P5=P5B,動車每個站點都?,高鐵只?縋2、P4兩個站點,兩列火車在每個停靠站點都停留5分鐘.求該列高鐵追上動車的時刻.
【答案】
(1)同
(2)解:①設A、B兩地之間的距離為x km,
根據題意得:,
解得:x=1200.
答:A、B兩地之間的距離為1200 km.
②每個相鄰站點距離為12006=200 km,
動車到達每一站所花的時間為200200
60=60分鐘,
高鐵到達每一站所花的時間為200300
60=40分鐘,
∵60(60-40)=3,
∴高鐵在P2、P3之間追上動車.
設高鐵經過y小時后追上動車,
根據題意得:(y-)
300=(y+1-
2)
200,
解得:y=,
∵小時=1小時55分鐘,
∴高鐵在8:55追上動車.
答:高鐵追上動車的時刻為8:55.
【解析】(1)∵動車和高鐵均從A地到B地,
∴兩車方向相同.
故答案為:同.(1)根據兩車的出發地及目的地,得出結論即可;(2)①設A、B兩地之間的距離為x km,根據高鐵比動車晚出發1小時,又早到1小時,列車方程,解方程得出結論;②根據AP1=P1P2=P2P3=P3P4=P4P5=P5B,可求出每個相鄰站點的距離,結合兩車出發的時間及?空军c休息時間可得出高鐵在P2、P3之間追上動車. 再根據等量關系,列出方程,求解,換算成時刻即可.
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【題目】在平面直角坐標系中,點( 2,-3 )關于y軸對稱的點的坐標是( )
A. ( -2,3 )B. ( -2,-3 )C. ( 2,3 )D. ( 2,-3 )
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【題目】下列結論中,正確的是( )
A.單項式 的系數是3,次數是2
B.單項式m的次數是1,沒有系數
C.單項式-xy2z的系數是一1,次數是4
D.多項式2x2+xy+3是四次三項式
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【題目】隨著互聯網的發展,同學們的學習習慣也有了改變,一些同學在做題遇到困難時,喜歡上網查找答案.針對這個問題,某校調查了部分學生對這種做法的意見(分為:贊成、無所謂、反對),并將調查結果繪制成圖1和圖2兩個不完整的統計圖.
請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了多少名學生?
(2)將圖1補充完整;
(3)求出扇形統計圖中持“反對”意見的學生所在扇形的圓心角的度數;
(4)根據抽樣調查結果,請你估計該校1500名學生中有多少名學生持“無所謂”意見.
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【題目】小明借到一本有72頁的圖書,要在10天之內讀完,開始2天每天只讀5頁,那么以后幾天里每天至少要讀多少頁?設以后幾天里每天要讀x頁,所列不等式為( )
A. 10+8x≥72 B. 2+10x≥72
C. 10+8x≤72 D. 2+10x≤72
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【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,E是CD的中點,F是BC上的一點,且∠AEF=90°,延長AE交BC的延長線于點G.
(1)求GE的長;
(2)求證:AE平分∠DAF;
(3)求CF的長.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=x與二次函數的圖象相交于O、A兩點,點A(3,3),點M為拋物線的頂點.
(1)求二次函數的表達式;
(2)長度為的線段PQ在線段OA(不包括端點)上滑動,分別過點P、Q作x軸的垂線交拋物線于點P1、Q1,求四邊形PQQ1P1面積的最大值;
(3)直線OA上是否存在點E,使得點E關于直線MA的對稱點F滿足S△AOF=S△AOM?若存在,求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】江濤同學統計了他家10月份的長途電話明細清單,按通話時間畫出頻數分布直方圖.
(1)他家這個月一共打了 次長途電話;
(2)通話時間不足10分鐘的 次;
(3)通話時間在分鐘范圍最多,通話時間在分鐘范圍最少.
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