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2012年中考前共進行了5次數學模擬考試，老師在判斷同學的數學成績是否穩定時，他應關注的是這幾次數學成績的（　�。�
A、平均數或中位數B、眾數或頻率C、方差或極差D、頻數或眾數
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

某市5月上旬11天中日最高氣溫統計如表：
日期 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
最高氣溫（℃） 22 22 20 23 22 25 27 30 26 24 27
則這11天某市日最高氣溫的眾數和中位數分別是（　�。�
A、22，24
B、22，25
C、23，24
D、23，25

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩名學生的十次數學考試成績的平均分分別是145和146，成績的方差分別是8.5和60.5，現在要從兩人中選擇一人參加數學競賽，下列說法正確的是（　　）
A、甲、乙兩人平均分相當，選誰都可以B、乙的平均分比甲高，選乙C、乙的平均分和方差都比甲高，選乙D、兩人的平均分相當，甲的方差小，成績比乙穩定，選甲

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列各組數據中，方差最小的是（　　）
A、1，2，3，4，5
B、2，3，4，5，6
C、2，4，6，8，10
D、3，3，1，3.14，π，
10

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科目：初中數學 來源： 題型：

體育課上，兩名同學分別進行了5次立定跳遠測試，要判斷這5次測試中誰的成績比較穩定，通常需要比較這兩名同學成績的（　　）
A、平均數B、中位數C、眾數D、方差

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科目：初中數學 來源： 題型：

函數y=
2-x
中自變量x的取值范圍是（　�。�
A、x＞2B、x≥2
C、x≤2D、x≠2

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科目：初中數學 來源： 題型：

代數式
x+1
x-1
有意義，則x的取值范圍是（　�。�
A、x≥-1且x≠1
B、x≠1
C、x≥1且x≠-1
D、x≥-1

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科目：初中數學 來源： 題型：

二次根式
(-
1
7
)2
的值為（　�。�
A、-
1
7
B、-
1
7
或
1
7
C、
1
49
D、
1
7

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科目：初中數學 來源： 題型：

將一元二次方程5x2-1=4x化成一般形式后，一次項系數和二次項系數分別為（　�。�
A、5，-1B、5，4C、-4，5D、5x2，-4x

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