【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,點A在⊙O上,AD⊥BC,垂足為D,=
,BE分別交AD、AC延長線于點F、G.
(1)過點A作直線MN,使得MN∥BG,判斷直線MN與⊙O的位置關系,并說理.
(2)若AC=3,AB=4,求BG的長.
(3)連接CE,探索線段BD、CD與CE之間的數量關系,并說明理由.
【答案】(1)直線MN與⊙O相切,理由見解析;(2)BG=;(3)BD=CE+CD,理由見解析
【解析】
(1)根據平行線的性質得到∠NAG=∠G,根據圓周角定理得出∠ABG=∠AEB,再由∠ABC+∠EBC=∠G+∠EAG得出∠ABC=∠G,進而得到∠NAG=∠ABC,由AB是直徑得出∠BAC=90°,等量代換∠OAN=90°,求得OA⊥MN,即可得到結論;
(2)連接AE,根據圓周角定理得到∠AEB=∠ACB,根據等腰三角形的性質得到∠ABE=∠AEB,根據相似三角形的性質即可得到結論;
(3)連接CE,在BC上截取BH=CE,連接AH,根據全等三角形的判定方法得出△ABH≌△AEC(SAS),再根據全等三角形的性質即可得到結論.
解:(1)直線MN與⊙O相切,
理由:連接OA、AE
∵MN∥BG,
∴∠NAG=∠G,
∵=
,
∴AB=AE,∠ABG=∠AEB
∵∠EBC=∠EAC
∴∠ABC+∠EBC=∠G+∠EAG
∴∠ABC=∠G
∴∠NAG =∠ABC,
∵OA=OB
∴∠ABC=∠BAO=∠NAG
∵AB是直徑
∴∠BAC=90°即∠BAO+∠OAC=90°
∴∠NAG+∠OAC=90°
即∠NAO=90°
∴OA⊥MN,
∴直線MN與⊙O相切;
(2)解:連接AE,
由(1)可知:∠ABC=∠G
∵∠BAC=∠GAB,
∴△ABC∽△AGB,
∴,
∵BC是⊙O的直徑,
∴∠BAC=90°,
∵AC=3,AB=4,
∴BC=5,
∴,
∴BG=;
(3)解:BD=CE+CD,
理由:連接CE,
在BC上截取BH=CE,連接AH,
∵AB=AE,
又∵∠ABC=∠AEC,
∴△ABH≌△AEC(SAS),
∴AH=AC,
又∵AD⊥BC,
∴HD=CD,
∴BD=BH+HD=CE+CD.
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【題目】如圖,在ABCD中,E是BC的中點,且∠AEC=∠DCE,則下列結論不正確的是( 。
A.S△AFD=2S△EFBB.BF=DF
C.AE=DCD.∠AEB=∠ADC
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【題目】為了響應市政府號召,某校開展了“四城同創,共建美好家園”活動周,活動周設置了“A:文明禮儀,B:生態環境,C:交通安全,D:衛生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調查,并根據調查結果繪制了如下條形統計圖和扇形統計圖.
(1)本次隨機調查的學生人數是 人;
(2)在扇形統計圖中,“C”所在扇形的圓心角等于 度;
(3)如果該校共有學生2400人,請你估計參與“文明禮儀”主題的學生人數.
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【題目】學校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學校去圖書館,乙從圖書館回學校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發,乙先到達目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數關系如圖所示.
(1)根據圖象信息,當t=________分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為________米/分鐘;
(2)求出線段AB所表示的函數表達式.
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【題目】已知點A(﹣3,y1),B(2,y2)均在拋物線y=ax2+bx+c上,點P(m,n)是該拋物線的頂點,若y1>y2≥n,則m的取值范圍是( )
A.﹣3<m<2B.﹣<m<-
C.m>﹣
D.m>2
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【題目】如圖,甲、乙兩座建筑物的水平距離為
,從甲的頂部
處測得乙的頂部
處的俯角為48°,測得底部
處的俯角為53°,求甲、乙建筑物的高度
和
(結果用含非特珠角的三角函數表示即可).
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【題目】文具店有三種品牌的6個筆記本,價格是4,5,7(單位:元)三種,從中隨機拿出一個本,已知(一次拿到7元本)
.
(1)求這6個本價格的眾數.
(2)若琪琪已拿走一個7元本,嘉嘉準備從剩余5個本中隨機拿一個本.
①所剩的5個本價格的中位數與原來6個本價格的中位數是否相同?并簡要說明理由;
②嘉嘉先隨機拿出一個本后不放回,之后又隨機從剩余的本中拿一個本,用列表法求嘉嘉兩次都拿到7元本的概率.
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【題目】為了調查某小區居民的用水情況,隨機抽查了若干個家庭的月份用水量,結果如下表:
月用水量(立方米) | ||||
戶數 |
根據上表解決下列問題:
(1)這組數據的眾數是 ,中位數是 ;
(2)求這若干個家庭的月份平均用水量;
(3)請根據(2)的結論估計該小區個家庭
月份總用水量.
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