【題目】如圖,已知線段AB=a,點C在直線AB上,.
(1)用尺規作圖畫出點C;
(2)若點P在線段BC上,且BP:PC=2:3,D為線段PC的中點,求BD的長(用含a的代數式表示);
(3)在(2)的條件下,若AD=3cm,求a的值.
【答案】(1)詳見解析;(2)或
;(3)
或
.
【解析】
試題分析:(1)分兩種情況畫圖:點C在線段AB的延長線上或C點在線段AB的反向延長線上;
(2)對于圖1,BC=2a,由BP:PC=2:3可計算出BP=BC=
a,PC=
BC=
a,再由D為線段PC的中點得到PD=
PC=
a,然后利用BD=BP+PD計算得BD=
a;對于圖2,BC=4a,由BP:PC=2:3可計算得BP=
BC=
a,PC=
BC=
a,再由D為線段PC的中點得到PD=
PC=
a,然后利用BD=BP+PD計算可得BD=
a;(3)對于圖1,先得到CD=PD=
a,再計算出AD=AC-CD=
a,則
a=3,然后解方程即可;對于圖2,先得到CD=PD=
a,利用計算出AD=BC-CD=
a,則
a=3,然后解方程即可.
試題解析::解:(1)如圖所示:當點C在線段AB的延長線上,如圖1:
當C點在線段AB的反向延長線上時,如圖2:
;
(2)對于圖1,
∵AB=a,∴AC=3a,∴BC=2a,
∵BP:PC=2:3,∴BP=BC=
2a=
a,PC=
BC=
a,
∵D為線段PC的中點,∴PD=PC=
a,
∴BD=BP+PD=a+
a=
a;
對于圖2,
BC=AB+AC=4a,
∵BP:PC=2:3,∴BP=BC=
4a=
a,PC=
BC=
a,
∵D為線段PC的中點,∴PD=PC=
a,∴BD=BP+PD=
a+
a=
a;
(3)對于圖1,CD=PD=a,AD=AC-CD=3a-
a=
a=3,解得a=
(cm);
對于圖2,CD=PD=a,AD=BC-CD=4a-
a=
a=3,解得a=
(cm).
考點:分類討論;線段的計算;一元一次方程的應用.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若a,b為有理數,a>0,b<0,且|a|<|b|,那么a,b,﹣a,﹣b的大小關系是( )
A.b<﹣a<﹣b<a
B.b<﹣b<﹣a<a
C.b<﹣a<a<﹣b
D.﹣a<﹣b<b<a
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】據統計2014年我國高新技術產品出口總額40570億元,將數據40570億用科學記數法表示為( )
A.4.0570×109
B.0.40570×1010
C.40.570×1011
D.4.0570×1012
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,AC=BC,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,過點D作DE⊥AC于點E,交BC的延長線于點F.
求證:
(1)AD=BD;
(2)DF是⊙O的切線.
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