【題目】如圖,矩形中,
,
,
是邊
上一點,將
沿直線
對折,得到
.
(1)當平分
時,求
的長;
(2)連接,當
,求
的面積;
(3)當射線交
于點
時,求
的最大值.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
(1)由折疊性質得∠MAN=∠DAM,證出∠DAM=∠MAN=∠NAB,由三角函數得出DM=ADtan∠DAM=即可;
(2)延長MN交AB延長線于點Q,由矩形的性質得出∠DMA=∠MAQ,由折疊性質得出∠DMA=∠AMQ,AN=AD=3,MN=MD=1,得出∠MAQ=∠AMQ,證出MQ=AQ,設NQ=x,則AQ=MQ=1+x,證出∠ANQ=90°,在Rt△ANQ中,由勾股定理得出方程,解方程求出NQ=4,AQ=5,即可求出△ABN的面積;
(3)過點A作AH⊥BF于點H,證明△ABH∽△BFC,得出對應邊成比例,得出當點N、H重合(即AH=AN)時,AH最大,BH最小,CF最小,DF最大,此時點M、F重合,B、N、M三點共線,由折疊性質得:AD=AH,由AAS證明△ABH≌△BFC,得出CF=BH,由勾股定理求出BH,得出CF,即可得出結果.
解:(1)由折疊性質得:,
,
平分
,
,
,
四邊形
是矩形,
,
,
;
(2)延長交
延長線于點
,如圖1所示:
四邊形
是矩形
,
,
由折疊性質得:,
,
,
,
,
,
設,則
,
,
,
在中,由勾股定理得:
,
,
解得:,
,
,
,
;
(3)過點作
于點
,如圖2所示:
四邊形
是矩形
,
,
,
,
,
,
,
可以看到點
是在以
為圓心3為半徑的圓上運動,所以當射線
與圓相切時,
最大,此時
、
、
三點共線,如圖3所示
由折疊性質得:,
,
,
在和
中,
,
,
,
由勾股定理得:,
,
的最大值
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=6,將△ABC繞點C按逆時針方向旋轉得到△A'B'C',此時點A'恰好在AB邊上,則點B'與點B之間的距離為( 。
A. 12 B. 6 C. 6 D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家在A處,門前有一口池塘,隔著池塘有一條公路l,AB是A到l的小路.現新修一條路AC到公路l.小明測量出∠ACD=31°,∠ABD=45°,BC=50m.請你幫小明計算他家到公路l的距離AD的長度?(精確到0.1m;參考數據 tan31°≈0.60,sin31°≈0.51,cos31°≈0.86).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一根直尺短邊長,長邊長
,還有一塊銳角為45°的直角三角形紙板,它的斜邊長為
.如圖1,將直尺的短邊
與直角三角形紙板的斜邊
重合,且點
與點
重合.將直尺沿射線
方向平移,如圖2,設平移的長度為
,且滿足
,直尺和三角形紙板重疊部分的面積為
.
(1)當時,
;當
時,
;當
時,
.
(2)當時(如圖3),請用含
的代數式表示
.
(3)是否存在一個位置,使重疊部分面積為?若存在求出此時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,關于x的二次函數y=ax2﹣2ax(a>0)的頂點為C,與x軸交于點O、A,關于x的一次函數y=﹣ax(a>0).
(1)試說明點C在一次函數的圖象上;
(2)若兩個點(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0,±2)都在二次函數的圖象上,是否存在整數k,滿足?如果存在,請求出k的值;如果不存在,請說明理由;
(3)若點E是二次函數圖象上一動點,E點的橫坐標是n,且﹣1≤n≤1,過點E作y軸的平行線,與一次函數圖象交于點F,當0<a≤2時,求線段EF的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在中,
,
,
,
交線段
于點
.
(1)如圖1,當時,求證:
;
(2)當時.
①如圖2,猜想線段、
之間的數量關系,并證明你的猜想;
②如圖3,點時
邊的中點,連接
,
與
交于點
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某科研小組計劃對某一品種的西瓜用兩種種植技術種植.在選擇種植技術時,該科研小組主要關心的問題是:西瓜的產量和產量的穩定性,以及西瓜的優等品率.為了解這兩種種植技術種出的西瓜的質量情況,科研小組各對兩塊自然條件相同的試驗田進行對比試驗,并從這兩塊實驗田中隨機抽取20個西瓜,分別稱重后,將稱重的結果記錄如下:
回答下列問題:
(1)若將質量為4.5~5.5(單位:kg)的西瓜記為優等品,完成下表:
優等品西瓜個數 | 平均數 | 方差 | |
甲種種植技術種出的西瓜質量 | 4.98 | 0.27 | |
乙種種植技術種出的西瓜質量 | 15 | 4.97 | 0.21 |
(2)根據以上數據,你認為該科研小組應選擇哪種種植技術?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,Q為圖形N上任意一點,如果P,Q兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的“距離”,記作特別地,若圖形M,N有公共點,規定
.
如圖1,
的半徑為2,
點
,
,則
______,
______.
已知直線l:
與
的“距離”
,求b的值.
已知點
,
,
的圓心為
,半徑為
若
,請直接寫出m的取值范圍______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數(k≠0)圖象上的兩點,延長線段AB交y軸于點C,且B為線段AC的中點,過點A作AD⊥x軸于點D,E為線段OD的三等分點,且OE<DE.連接AE,BE.若S△ABE=7,則k的值為_________.
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