【題目】在平面直角坐標系xOy中的圖形M,N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,Q為圖形N上任意一點,如果P,Q兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的“距離”,記作特別地,若圖形M,N有公共點,規定
.
如圖1,
的半徑為2,
點
,
,則
______,
______.
已知直線l:
與
的“距離”
,求b的值.
已知點
,
,
的圓心為
,半徑為
若
,請直接寫出m的取值范圍______.
【答案】(1)1 , 3,
;(2)m的值為
或
或
.
【解析】
根據圖形M,N間的“距離”的定義即可解決問題;
設直線l交x軸,y軸于點P,Q,作
于H,OH交
于
根據
與
的“距離”
,構建方程即可解決問題;
如圖2中,設AC交x軸于
分四種情形分別求解即可解決問題.
如圖1中,連接OB交
于點E,設
交y軸于點F.
由題意:,
,
故答案為1,3.
如圖1中,設直線l交x軸,y軸于點P,Q,作
于H,OH交
于G.
由題意:,
,
,
,
,
,
,
直線l:
與
的“距離”
,
,
.
如圖2中,設AC交x軸于E.
,
當
時,
滿足條件,
當時,
滿足條件,
假設滿足條件,作
,
由題意,
,
,
.
觀察圖象可知:當時,
滿足條件,
假設滿足條件,作
于G,
由題意;,
,
,
,
綜上所述,滿足條件的m的值為或
或
.
故答案為4或或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形ABCD中,BE=EF=FC,CG=2GD,BG分別交AE,AF于M,N,下列結論:①AF⊥BG;②BN=NF;③
;④S四邊形CGNF=
S四邊形ANGD.其中正確的結論的序號是( )
A.①③B.②④C.①②D.③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了發展學生的核心素養,培養學生的綜合能力,某學校計劃開設四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門).對調查結果進行整理,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)本次調查的學生共有______人,在扇形統計圖中,m的值是______,將條形統計圖補充完整;
(2)在被調查的學生中,選修書法的有2名女同學,其余為男同學,現在要從中隨機抽取2名同學代表學校參加某社區組織的書法活動,請畫樹狀圖或列表求出所抽取的2名同學恰好是1名男同學和1名女同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,根據圖象解答下列問題:
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個根;
(2)寫出不等式ax2+bx+c>0的解集;
(3)若方程ax2+bx+c=k有兩個不相等的實數根,求k的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知k是常數,拋物線y=x2+(k2+k-6)x+3k的對稱軸是y軸,并且與x軸有兩個交點.
(1)求k的值:
(2)若點P在拋物線y=x2+(k2+k-6)x+3k上,且P到y軸的距離是2,求點P的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】書籍是人類進步的階梯.聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”.某校為了了解該校學生一個學期閱讀課外書籍的情況,在全校范圍內隨機對100名學生進行了問卷調查,根據調查的結果,繪制了統計圖表的一部分:一個學期平均一天閱讀課外書籍所有時間統計表
時間(分鐘) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
人數(名) | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖1、圖2;
(2)這100名學生一個學期平均每人閱讀課外書籍多少本?若該校共有4000名學生,請你估計這個學校學生一個學期閱讀課外書籍共多少本?
(3)根據統計表,求一個學期平均一天閱讀課外書籍所用時間的眾數和中位數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖象與
軸交于
、
兩點(點
在點
的左側),與
軸交于點
,且
,頂點為
.
(1)求二次函數的解析式;
(2)點為線段
上的一個動點,過點
作
軸的垂線
,垂足為
,若
,四邊形
的面積為
,求
關于
的函數解析式,并寫出
的取值范圍;
(3)探索:線段上是否存在點
,使
為等腰三角形?如果存在,求出點
的坐標;如果不存在,請說呀理由.
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