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【題目】已知:在平面直角坐標系中點是某函數圖象上任意兩點.將函數圖象中的部分沿直線作軸對稱,的部分沿直線作軸對稱,與原函數圖象中的部分組成了個新函數的圖象,稱這個新函數為原函數關于點、的“雙對稱函數”.

例如:如圖①,點是一次函數圖象上的兩個點,則函數關于點、的“雙對稱函數”的圖象如圖②所示.

圖① 圖②

1)點、是函數圖象上的兩點,關于點、的“雙對稱函數”的圖象記作.若是中心對稱圖形,直接寫出的值.

2)點、是二次函數圖象上的兩點,該二次函數關于點、的“雙對稱函數”記作

①求、兩點的坐標(用含的代數式表示).

②當時,求出函數的解析式;

③若時,函數的最小值為,求時,的取值范圍.

【答案】1;(2)①,;②;③

【解析】

1)根據圖像關于原點對稱可得,點A、B兩點一定關于原點對稱,可得t的值;

2直接將P、Q橫坐標代入拋物線,可求得點P、Q的縱坐標;

根據“雙對稱函數”的定義,函數在點P、Q處翻折,分3段表示函數解析式即可;

存在3種情況,一種是t≤-1時,一種是-1t0時,還有一種是t≥0時,分別討論最小值可求得取值范圍.

1)∵AB在反比例函數

A(t,)B(t+3,)

因為函數關于原點對稱,則A、B兩點關于原點對稱

t+t+3=0

解得:

2①∵

,

時,點的坐標為,點的坐標為

原二次函數的解析式為

x,函數沿y=翻折

得到:

時,函數不變,即為:

時,函數沿y=翻折

得到:

故可求

t0

同理,可求得

其中,t≤1時,圖形如下

則點Q始終是函數在-1≤x1的最低點

,

解得:t

t

當-1t0時,則在x=1時取得最小值

代入得:y=

2≤≤-1

解得:t≤

t≤

t≥0時,同理,直接解不等式:

2≤≤-1

解得:

∴綜上得:

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】閱讀材料: 小明在學習二次根式后,發現一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:,善于思考的小明進行了以下探索:

(其中均為整數),則有

.這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

均為正整數時,若,用含m、n的式子分別表示,得   ,   

2)利用所探索的結論,找一組正整數,填空:    (      )2;

3)若,且均為正整數,求的值.

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【題目】如圖所示,有4張除了正面圖案不同,其余都相同的卡片,將這4張卡片背面朝上混勻.

1)若淇淇從中抽一張卡片,求抽到的卡片上所示的立體圖形的主視圖為矩形的概率;

2)若嘉嘉先從中隨機抽出一張后放回并混勻,淇淇再隨機抽出一張,請用列表法或畫樹狀圖求兩人抽到的卡片上所示的立體圖形的主視圖都是矩形的概率.

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【題目】小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時出發,沿同一條路相向而行,小玲開始跑步中途改為步行,到達圖書館恰好用30min.小東騎自行車以300m/min的速度直接回家,兩人離家的路程y(m)與各自離開出發地的時間x(min)之間的函數圖象如圖所示

(1)家與圖書館之間的路程為多少m,小玲步行的速度為多少m/min;

(2)求小東離家的路程y關于x的函數解析式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)求兩人相遇的時間.

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【題目】如圖1,拋物線x軸交于AB兩點,與y軸交于C點,連接、,已知點AC的坐標為、

1)求拋物線的表達式;

2)點P是線段下方拋物線上的一動點,如果在x軸上存在點Q,使得以點B、CP、Q為頂點的四邊形為平行四邊形,求點Q的坐標;

3)如圖2,若點M內一動點,且滿足,過點M,垂足為N,設的內心為I,試求的最小值.

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【題目】某初中學校餐廳為了解學生對早餐的要求,隨即抽樣調查了該校的部分學生,并根據其中兩個單選問題的調查結果,繪制了如下尚不完整的統計圖表.

學生能接受的早餐價格統計表

價格分組(單位:元)

頻數

頻率

0x2

60

0.15

2x4

180

c

4x6

92

0.23

6x8

a

0.12

x8

20

0.05

合計

b

1

根據以上信息解答下列問題:

1)統計表中,a  ,b  ,c 

2)扇形統計圖中,m的值為  ,“甜”所對應的圓心角的度數是 

3)該餐廳計劃每天提供早餐2000份,其中咸味大約準備多少份較好?

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