【題目】過直線外一點且與這條直線相切的圓稱為這個點和這條直線的點線圓.特別地,半徑最小的點線圓稱為這個點和這條直線的最小點線圓.
在平面直角坐標系中,點
.
(1)已知點,
,
,分別以
,
為圓心,1為半徑作
,
,以
為圓心,2為半徑作
,其中是點
和
軸的點線圓的是________;
(2)記點和
軸的點線圓為
,如果
與直線
沒有公共點,求
的半徑
的取值范圍;
(3)直接寫岀點和直線
的最小點線圓的圓心的橫坐標
的取值范圍.
【答案】(1),
;(2)
.(3)
或
.
【解析】
(1)根據題意畫出圖形,然后再根據點線圓的定義即可解答;
(2)分圖1和圖2兩種情況分別求解即可;
(3)運用極限思考的方法,分別就k=±1和k=0進行分析,最后綜合即可解答.
(1)如圖
所以點和
軸的點線圓的是
,
;
(2)如圖1,過點
,且與
軸和直線
都相切.此時
的半徑
.
如圖2,過點
,且與
軸和直線
都相切.切點分別為
,
,連接
,
,
,過點
作
軸于點
.
設,
∴.
易證.
∴.
∵,
∴.
∴.
∴.
根據勾股定理可以得到:,即
.
解得(舍),
.
∴.
(3)如圖:當k=1,有最小點線圓
∵OP=2
∴PB=OB=
∴OD=BD=1
∴點E的橫坐標為
當E點為0時,線切圓半徑最大,但k≠0,故點E的橫坐標不能為0;
同理,當k=1時。有最小點線圓,且半徑橫坐標為-
綜上,最小點線圓的圓心的橫坐標的取值范
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖像與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點A的坐標為
,對稱軸是直線
.
(1)求該二次函數的表達式;
(2)如圖,連接AC,若點P是該拋物線上一點,且,求點P的坐標;
(3)如圖,點P是該拋物線上一點,點Q為射線CB上一點,且P、Q兩點均在第四象限內,線段AQ與BP交于點M,當,且△ABM與△PQM的面積相等時,請問線段PQ的長是否為定值?如果是,請求出這個定值;如果不是,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解今年初三學生的數學學習情況,某校對上學期的數學成績作了統計分析,繪制得到如下圖表.請結合圖表所給出的信息解答下列問題:
成績 | 頻數 | 頻率 |
優秀 | 45 | b |
良好 | a | 0.3 |
合格 | 105 | 0.35 |
不合格 | 60 | c |
(1)該校初三學生共有多少人?
(2)求表中a,b,c的值,并補全條形統計圖.
(3)初三(一)班數學老師準備從成績優秀的甲、乙、丙、丁四名同學中任意抽取兩名同學做學習經驗介紹,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知線段,點M是線段
上一動點,以
為直徑作
,點C是圓周上一點且
,連接
,過點A做直線
的垂線,交
于點N,連接
,設線段
的長為
,線段
的長為
,線段
的長為
.
小華同學根據學習函數的經驗,分別對函數,隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.
下面是該同學的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了與x的幾組對應值:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
4.47 | 5.24 | 5.86 | 5.96 | 4.72 | 4.00 | ||
6.00 | 5.86 | 5.23 | 3.98 | 2.46 | 1.06 | 0 |
請你補全表格的相關數值,保留兩位小數.
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點
,
,并畫出函數
的圖象(函數
的圖象如圖,請你畫出
的圖象)
(3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當是等腰三角形時,
的長度約為______
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小文設計的“過圓外一點作圓的切線”的作圖過程.已知:和圓外一點
.求作:過點
的
的切線.作法:①連接
;②以
為直徑作
,交
于點
,
;③作直線
,
;所以直線
,
為
的切線.
根據小文設計的作圖過程,完成下面的證明.
證明:連接,
.
∵為
的直徑,
∴=∠________=________
(________)(填推理的依據).
∴,________
.
∵,
為
∴直線,
為
的切線(________)(填推理的依據).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】東東玩具商店用500元購進一批悠悠球,很受中小學生歡迎,悠悠球很快售完,接著又用900元購進第二批這種悠悠球,所購數量是第一批數量的1.5倍,但每套進價多了5元.
(1)求第一批悠悠球每套的進價是多少元;
(2)如果這兩批悠悠球每套售價相同,且全部售完后總利潤不低于25%,那么每套悠悠球的售價至少是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,以AB為直徑的半圓O交AC于點D,點E是
上不與點B,D重合的任意一點,連接AE交BD于點F,連接BE并延長交AC于點G.
(1)求證:;
(2)填空:
①若,且點E是
的中點,則DF的長為 ;
②取的中點H,當
的度數為 時,四邊形OBEH為菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
動點
從點
出發,在
邊上以每秒
的速度向點
勻速運動,同時動點
從點
出發,在
邊上以每秒
的速度向點
勻速運動,運動時間為
秒
,連接
.若以
為直徑的
與
的邊相切,則
的值為_______.
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