【題目】如圖所示,四邊形是正方形,
是
延長線上一點.直角三角尺的一條直角邊經過點
,且直角頂點
在
邊上滑動(點
不與點
重合),另一直角邊與
的平分線
相交于點
.
(1)求證: ;
(2)如圖(1),當點在
邊的中點位置時,猜想
與
的數量關系,并證明你的猜想;
(3)如圖(2),當點在
邊(除兩端點)上的任意位置時,猜想此時
與
有怎樣的數量關系,并證明你的猜想.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把球放在長方體紙盒內,球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,則球的半徑長是( 。
A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀解答題:
(幾何概型)
條件:如圖1:是直線
同旁的兩個定點.
問題:在直線上確定一點
,使
的值最。
方法:作點關于直線
對稱點
,連接
交
于點
,則
,
由“兩點之間,線段最短”可知,點即為所求的點.
(模型應用)
如圖2所示:兩村在一條河
的同側,
兩村到河邊
的距離分別是
千米,
千米,
千米,現要在河邊
上建造一水廠,向
兩村送水,鋪設水管的工程費用為每千米20000元,請你在
上選擇水廠位置,使鋪設水管的費用最省,并求出最省的鋪設水管的費用
.
(拓展延伸)
如圖,中,點
在邊
上,過
作
交
于點
,
為
上一個動點,連接
,若
最小,則點
應該滿足( )(唯一選項正確)
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在活動課上,小明和小紅合作用一副三角板來測量學校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離(AB)是1.7m,他調整自己的位置,設法使得三角板的一條直角邊保持水平,且斜邊與旗桿頂端M在同一條直線上,測得旗桿頂端M仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離(CD)是1.5m,用同樣的方法測得旗桿頂端M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(點B、N、D在同一條直線上).求出旗桿MN的高度.(參考數據: ,結果保留整數.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A、B兩市相距150千米,分別從A、B處測得國家級風景區中心C處的方位角如圖所示,風景區區域是以C為圓心,45千米為半徑的圓,tanα=1.627,tanβ=1.373.為了開發旅游,有關部門設計修建連接AB兩市的高速公路.問連接AB高速公路是否穿過風景區,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某一天,小明和小亮來到一河邊,想用平面鏡和皮尺測量這條河的大致寬度,兩人在確保無安全隱患的情況下,現在河岸邊選擇了一點C(點C與河對岸岸邊上的一棵樹的底部點B所確定的直線垂直于河岸).小明到F點時正好在平面鏡中看到樹尖A,小亮在點D放置平面鏡,小亮到H點時正好在平面鏡中看到樹尖A,且F、D、H均在BC的延長線上,小明的眼睛距地面的高度EF=1.5m,小亮的眼睛距地面的高度GH=1.6m,測得CF=1m,DH=2m,CD=8.4m,AB⊥BH,EF⊥BH,GH⊥BH,根據以上測量過程及測量數據,請你求出河寬BC是多少米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)在圖中作出△ABC關于m(直線m上的橫坐標都為﹣2)的對稱圖形△A1B1C1;
(2)線段上有一點P(﹣,
),直接寫出點P關于直線m對稱的點的坐標 .
(3)線段BC上有一點M(a,b),點M關于直線m的對稱點N(c,d),請直接寫出a,c的關系: ;b,d的關系: .
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