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【題目】如圖,已知、、、是正方形網格紙上的四個格點,根據要求在網格中畫圖并標注相關字母.

①畫線段.

②畫直線.

③過點的垂線,垂足為.

【答案】①畫圖結果見解析;②畫圖結果見解析;③畫圖結果見解析.

【解析】

①根據線段的定義畫圖即可;

②根據直線的定義畫圖即可;

③先以點D為圓心,AD長為半徑畫弧,交AC于點E,再分別以點A和點E為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點H,連接DH,與AC的交點即為垂足F.

①根據線段的定義畫圖,作圖結果如圖所示:

②根據直線的定義畫圖,作圖結果如圖所示:

③先以點D為圓心,AD長為半徑畫弧,交AC于點E;再分別以點A和點E為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧交于點H,連接DH,與AC的交點即為垂足F.作圖結果如圖所示:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線x軸交于A、B兩點(點A在點B左側),與y軸交于C點,點E在第一象限且四邊形ACBE為矩形.

(1)求∠BCE的度數;

(2)如圖2,F為線段BC上一動點,P為第四象限內拋物線上一點,連接CP、FP、BP、EF,M,N分別是線段CP,FP的中點,連接MN,當△BCP面積最大,且MN+EF最小時,求PF的長度;

3)如圖3,將△AOC繞點O順時針旋轉一個角度αα180°),點AC的對應點分別為A',C',直線A'C'x軸交于點G,Gx軸正半軸上且OG=.線段KH在直線A'C'上平移( KH左邊),且KH=5,KHC是否能成為等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點K的坐標;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的頂點、分別在、軸的正半軸上,點在反比例函數的第一象限內的圖像上,,,動點軸的上方,且滿足.

(1)若點在這個反比例函數的圖像上,求點的坐標;

(2)連接、,求的最小值;

(3)若點是平面內一點,使得以、、、為頂點的四邊形是菱形,則請你直接寫出滿足條件的所有點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,ABCAC=BC,∠A=30°,DAB邊上且ADC=45°.

(1)BCD的度數

(2)將圖中的BCD繞點B順時針旋轉,得到BCD.當點D恰好落在BC邊上時如圖所示,連接CC并延長交AB于點E

CCB的度數;

求證CBD′≌CAE

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,矩形的頂點,將矩形的一個角沿直線折疊,使得點落在對角線上的點處,折痕與軸交于點

1)求線段的長度;

2)求直線所對應的函數表達式;

3)若點在線段上,在線段上是否存在點,使以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD,OE

1)如圖,當∠BOC40°時,求∠DOE的度數;

2)如圖,當射線OC在∠AOB內繞O點旋轉時,∠DOE的大小是否發生變化,說明理由;

3)當射線OC在∠AOB外繞O點旋轉且∠AOC為鈍角時,畫出圖形,直接寫出∠DOE的度數(不必寫過程).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】.分別是數軸上兩個不同點A.B所表示的有理數,且,,A.B兩點在數軸上的位置如圖所示:

1)數_____;______;

2A.B兩點相距多少個單位長度?

3)點PA點出發,先向左移動一個單位長度,再向右移動2個單位長度,再向左移動3個單位長度,再向右移動4個單位長度,依次操作2020次后,求P點表示的數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在數軸上分別表示有理數,兩點間的距離表示為.且

1)數軸上表示25的兩點之間的距離是___,

數軸上表示25的兩點之間的距離是___,

數軸上表示13的兩點之間的距離是___

(2)數軸上表示x1的兩點AB之間的距離是___,如果|AB|=2,那么x=___;

(3)當代數式|x+1|+|x2|取最小值時,相應x的取值范圍是___.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】數軸上點 對應的數為 ,點 對應的數為 ,且多項式 的二次項系數為 ,常數項為

1)直接寫出: ,

2)數軸上點 , 之間有一動點 ,若點 對應的數為 ,試化簡

3)若點 從點 出發,以每秒 個單位長度的速度沿數軸向右移動;同時點 從點 出發,沿數軸以每秒 個單位長度的速度向左移動,到達 點后立即返回并向右繼續移動,經過t秒后,, 兩點相距 個單位長度,求t的值.

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