【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D,E為⊙O上位于AB異側的兩點,連接BD并延長至點C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點F,連接AE,DE,DF.
(1)證明:∠E=∠C;
(2)若∠E=55°,求∠BDF的度數.
【答案】(1)詳見解析;(2)110°.
【解析】
(1)連接AD,利用直徑所對的圓周角為直角,可得AD⊥BC,再根據CD=BD,故AD垂直平分BC,根據垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等,可得:AB=AC,再根據等邊對等角和同弧所對的圓周角相等即可得到∠E=∠C;
(2)根據內接四邊形的性質:四邊形的外角等于它的內對角,可得∠CFD=∠E=55°,再利用外角的性質即可求出∠BDF.
(1)證明:連接AD,如圖所示:
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,
∵CD=BD,
∴AD垂直平分BC,
∴AB=AC,
∴∠B=∠C,
∵∠B=∠E,
∴∠E=∠C;
(2)解:∵四邊形AEDF是⊙O的內接四邊形,
∴∠AFD=180°﹣∠E,
∵∠CFD=180°﹣∠AFD,
∴∠CFD=∠E=55°,
由(1)得:∠E=∠C=55°,
∴∠BDF=∠C+∠CFD=55°+55°=110°.
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【題目】已知一元二次方程:
①若方程兩根為-1和2,則;
②若,則一元二次方程
有兩個不相等的實數根;
③若,則一元二次方程
有兩個不相等的實數根;
④若是方程
的一個根,則一定有
成立.
其中正確的是__________.
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【題目】(10分)如圖1,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=2AB=8,點D,E分別是邊BC,AC的中點,連接DE. 將△EDC繞點C按順時針方向旋轉,記旋轉角為α.
(1)問題發現
① 當時,
;② 當
時,
(2)拓展探究
試判斷:當0°≤α<360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.
(3)問題解決
當△EDC旋轉至A、D、E三點共線時,直接寫出線段BD的長.
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【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學生人數為 ,并把條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圓心角是 度;
(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.
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【題目】如圖,反比例函數y=的圖象與一次函數y=ax﹢b的圖象交于C(4,﹣3),E(﹣3,4)兩點.且一次函數圖象交y軸于點A.
(1)求反比例函數與一次函數的解析式;
(2)求△COE的面積;
(3)點M在x軸上移動,是否存在點M使△OCM為等腰三角形?若存在,請你直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】(本題滿分8分)
在一次運輸任務中,一輛汽車將一批貨物從甲地運往乙地,到達乙地卸貨后返回.設汽車從甲地出發(h)時,汽車與甲地的距離為
(km),
與
的函數關系如圖所示.
根據圖象信息,解答下列問題:
(1)這輛汽車的往、返速度是否相同?請說明理由;
(2)求返程中與
之間的函數表達式;
(3)求這輛汽車從甲地出發4h時與甲地的距離.
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【題目】為解方程(x2﹣1)2﹣5(x2﹣1)+4=0,我們可以將x2﹣1視為一個整體,然后設x2﹣1=y,則
(x2﹣1)=y2,原方程化為y2﹣5y+4=0.①
解得y1=1,y2=4
當y=1時,x2﹣1=1.∴x2=2.∴x=±;
當y=4時,x2﹣1=4,∴x2=5,∴x=±.
∴原方程的解為x1=,x2=﹣
,x3=
,x4=﹣
解答問題:
(1)填空:在由原方程得到方程①的過程中,利用 法達到了降次的目的,體現了 的數學思想.
(2)解方程:x4﹣x2﹣6=0.
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【題目】如圖為二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,則下列說法:①a>0 ②2a+b=0 ③a+b+c>0 ④當﹣1<x<3時,y>0,其中正確的個數為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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