Question

【題目】結合書香成都全民閱讀活動，金堂在全縣中小學推廣普及中華經典誦讀，讓孩子掌握國學經典作品“讀、誦、吟”等基本方法，培養中華經典誦讀活動的愛好者、傳播者，營造濃郁的文化氛圍．2018年9月某初中學校開展了國學金典誦讀活動，林老師對各年級同學的獲獎情況進行了統計，并繪制了如下兩幅不完整的統計圖，請結合圖中相關數據解答下列問題：

（1）請將條形統計圖補全；

（2）獲得一等獎的同學中有1名來自七年級，有2名來自八年級，其他同學均來自九年級，現準備從獲得一等獎的同學中任選兩人參加縣級國學經典誦讀大賽，請用列表或畫樹狀圖的方法求所選出的兩人中既有七年級又有八年級同學的概率．

Answer 1

【答案】（1）補全的條形統計圖見解析；（2）所選出的兩人中既有七年級又有八年級同學的概率是．

【解析】

（1）根據參與獎的人數和百分比求出總人數，從而求出一等獎的人數，補全條形統計圖即可；

（2）列出樹狀圖求出概率即可.

（1）本次抽查的人數為：10÷25%=40，

一等獎人數為：40-8-6-12-10=4，

補全的條形統計圖如圖所示；

（2）由（1）可知獲得一等獎的4人，

則七年級1人，八年級2人，九年級1人，

所選出的兩人中既有七年級又有八年級同學的概率是．