【題目】已知,點是第一象限內的點,直線
交
軸于點
,交
軸負半軸于點
.連接
,
.
(1)求的面積;
(2)求點的坐標和
的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,點O是直線AB上一點,OC、OD為從點O引出的兩條射線,∠BOD=30°,∠COD=∠AOC.
(1)如圖①,求∠AOC的度數;
(2)如圖②,在∠AOD的內部作∠MON=90°,請直接寫出∠AON與∠COM之間的數量關系 ;
(3)在(2)的條件下,若OM為∠BOC的角平分線,試說明∠AON=∠CON.
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【題目】某初中學校欲向高一級學校推薦一名學生,根據規定的推薦程序:首先由本年級200名學生民主投票,每人只能推薦一人(不設棄權票),選出了票數最多的甲、乙、丙三人.投票結果統計如圖一:
其次,對三名候選人進行了筆試和面試兩項測試.各項成績如下表所示:
測試項目 | 測試成績/分 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
筆試 | 92 | 90 | 95 |
面試 | 85 | 95 | 80 |
圖二是某同學根據上表繪制的一個不完全的條形圖.
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖一和圖二;
(2)請計算每名候選人的得票數;
(3)若每名候選人得一票記1分,投票、筆試、面試三項得分按照2:5:3的比確定,計算三名候選人的平均成績,成績高的將被錄取,應該錄取誰?
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【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,過點D作對角線BD的垂線,交BC的延長線于點E,取BE的中點F,連接DF,DF=4.設AB=x,AD=y,則x2+(y﹣4)2的值為 .
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【題目】數學活動課上,同學們探究了角平分線的作法.下面給出三個同學的作法:
小紅的作法
如圖,∠AOB是一個任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,再過點O作MN的垂線,垂足為P,則射線OP便是∠AOB的平分線.
小明的作法 如圖,∠AOB是一個任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,移動角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與M,N重合,過角尺頂點C的射線OC便是∠AOB的平分線. |
小剛的作法 如圖,∠AOB是一個任意角,在邊OA、OB上分別取OM=ON,再分別過點M,N作OA,OB的垂線,交點為P,則射線OP便是∠AOB的平分線. |
請根據以上情境,解決下列問題
(1)小紅的作法依據是 .
(2)為說明小明作法是正確的,請幫助他完成證明過程.
證明:∵OM=ON,OC=OC, ,
∴△OMC≌△ONC( )(填推理的依據)
(3)小剛的作法正確嗎?請說明理由
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【題目】如圖,四邊形中的三個頂點在⊙
上,
是優弧
上的一個動點(不與點
、
重合).
(1)當圓心在
內部,
時,
________.
(2)當圓心在
內部,四邊形
為平行四邊形時,求
的度數;
(3)當圓心在
外部,四邊形
為平行四邊形時,請直接寫出
與
的數量關系.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,
(1)請直接寫出、
兩點的坐標;
(2)若把向上平移
個單位,再向右平移
個單位得
,請在圖中畫出
,并寫出點
的坐標;
(3)求的面積。
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【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,FH是⊙O的切線,切點為F,FH∥BC,連接AF交BC于E,∠ABC的平分線BD交AF于D,連接BF.
(1)證明:AF平分∠BAC;
(2)證明:BF=FD;
(3)若EF=4,DE=3,求AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對角線BD折疊,使點C落在點E處,BE與AD交于點F.
⑴求證:ΔABF≌ΔEDF;
⑵若將折疊的圖形恢復原狀,點F與BC邊上的點M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說明理由.
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