【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知點A,對點A作如下變換:
第一步:作點A關于x軸的對稱點A1;第二步:以O為位似中心,作線段OA1的位似圖形OA2,且相似比=q,則稱A2是點A的對稱位似點.
(1)若A(2,3),q=2,直接寫出點A的對稱位似點的坐標;
(2)已知直線l:y=kx-2,拋物線C:y=-x2+mx-2(m>0).點N(
,2k-2)在直線l上.
①當k=時,判斷E(1,-1)是否是點N的對稱位似點,請說明理由;
②若直線l與拋物線C交于點M(x1,y1)(x1≠0),且點M不是拋物線的頂點,則點M的對稱位似點是否可能仍在拋物線C上?請說明理由.
【答案】(1)、
;(2)①E(1,-1)不是N(2,-1)的對稱位似點;②
.理由見解析.
【解析】
(1)由對稱位似點的定義可求出點A的對稱位似點的坐標;
(2)①先求出N點坐標為(2,1),關于x軸的對稱點坐標為(2,1),由E(1,1),
,故不存在q,使得E(1,1)是點N的對稱位似點,可知E(1,1)不是點N的對稱位似點;
②把N點坐標代入y=kx2,可得m=2k或m=k,當直線與二次函數圖象相交時求得M(4k,4k22),關于
軸的對稱點
,求出直線
的解析式,聯立方程組,當△≥0時,求得
時,點M的對稱位似點仍在拋物線C上.
解:(1)∵A(2,3),
∴A關于x軸的對稱點A1為(2,3)),
∵以O為位似中心,作線段OA1的位似圖形OA2,且相似比為2,
∴A2的坐標為(4,6)或(-4,6),
∴A的對稱位似點的坐標為(4,6)或(4,6).
、
(2)①當時,
,將
代入
得:
的坐標為
,其關于
軸的對稱點坐標是
對于,
,所構成的
直角邊不成比例,
不是
的對稱位似點
②直線:
過點
,整理得:
或
直線與拋物線相交于點:
,
,
拋物線對稱軸:,且點
不是拋物線的頂點
,
只有
成立. 此時,
的坐標:
于是,關于
軸的對稱點
,
直線的解析式:
若直線與拋物線有相交,
整理得:
當,
時,交點存在,不妨設為
,
,
則是點
的對稱位似點
,且
,
,
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2﹣
x+
與x軸交于點A,B(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D是該拋物線的頂點.
(1)如圖1,連接CD,求線段CD的長;
(2)如圖2,點P是直線AC上方拋物線上一點,PF⊥x軸于點F,PF與線段AC交于點E;將線段OB沿x軸左右平移,線段OB的對應線段是O1B1,當PE+EC的值最大時,求四邊形PO1B1C周長的最小值,并求出對應的點O1的坐標;
(3)如圖3,點H是線段AB的中點,連接CH,將△OBC沿直線CH翻折至△O2B2C的位置,再將△O2B2C繞點B2旋轉一周在旋轉過程中,點O2,C的對應點分別是點O3,C1,直線O3C1分別與直線AC,x軸交于點M,N.那么,在△O2B2C的整個旋轉過程中,是否存在恰當的位置,使△AMN是以MN為腰的等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的線段O2M的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在中,
,
,
.
是邊
的中點,點
為邊
上的一個動點(與點
、
不重合),過點
作
,交邊
于點
.聯結
、
,設
.
(1)當時,求
的面積;
(2)如果點關于
的對稱點為
,點
恰好落在邊
上時,求
的值;
(3)以點為圓心,
長為半徑的圓與以點
為圓心,
長為半徑的圓相交,另一個交點
恰好落在線段
上,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在2019年某中學舉行的冬季陽徑運動會上,參加男子跳高的15名運動員的成績如表所示:
成績(m) | 1.80 | 1.50 | 1.60 | 1.65 | 1.70 | 1.75 |
人數 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
這些運動員跳高成績的中位數和眾數分別是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖所示,一次函數的圖象與反比例函數
的圖象交于
.
(1)求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)在x軸上存在一點C,使為等腰三角形,求此時點C的坐標;
(3)根據圖象直接寫出使一次函數的值大于反比例函數的值的x的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線11:y=k1x+3分別與x軸,y軸交于A(﹣3,0),B兩點,與直線l2:y=k2x交于點C,S△AOC=9.
(1)求tan∠BAO的值;
(2)求出直線l2的解析式;
(3)P為線段AC上一點(不含端點),連接OP,一動點H從點O出發,沿線段OP以每秒1個單位長度的速度運動到P,再沿線段PC以每秒個單位長度的速度運動到點C后停止,請直接寫出點H在整個運動過程的最少用時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商業集團新建一小車停車場,經測算,此停車場每天需固定支出的費用(設施維修費、車輛管理人員工資等)為800元.為制定合理的收費標準,該集團對一段時間每天小車停放輛次與每輛次小車的收費情況進行了調查,發現每輛次小車的停車費不超過5元時,每天來此處停放的小車可達1440輛次;若停車費超過5元,則每超過1元,每天來此處停放的小車就減少120輛次.為便于結算,規定每輛次小車的停車費x(元)只取整數,用y(元)表示此停車場的日凈收入,且要求日凈收入不低于2512元.(日凈收入=每天共收取的停車費﹣每天的固定支出)
(1)當x≤5時,寫出y與x之間的關系式,并說明每輛小車的停車費最少不低于多少元;
(2)當x>5時,寫出y與x之間的函數關系式(不必寫出x的取值范圍);
(3)該集團要求此停車場既要吸引客戶,使每天小車停放的輛次較多,又要有較大的日凈收入.按此要求,每輛次小車的停車費應定為多少元?此時日凈收入是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種成本為每臺20元的臺燈,規定銷售單價不低于成本價,又不高于每臺32元.銷售中平均每月銷售量y(臺)與銷售單價x(元)的關系可以近似地看做一次函數,如下表所示:
x | 22 | 24 | 26 | 28 |
y | 90 | 80 | 70 | 60 |
(1)請直接寫出y與x之間的函數關系式;
(2)為了實現平均每月375元的臺燈銷售利潤,這種臺燈的售價應定為多少?這時每月應購進臺燈多少個?
(3)設超市每月臺燈銷售利潤為ω(元),求ω與x之間的函數關系式,當x取何值時,ω的值最大?最大值是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知:函數.
(1)當時,
①求隨
增大而增大時,
的取值范圍;
②當時,求
的取值范圍;
③當時,設
的最大值與最小值之差為
,當
時,求
的值.
(2)若,連結
.當此函數的圖象與線段
只有兩個公共點時,直接寫出
的取值范圍.
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