【題目】問題:將邊長為的正三角形的三條邊分別
等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
探究:要研究上面的問題,我們不妨先從最簡單的情形入手,進而找到一般性規律.
探究一:將邊長為2的正三角形的三條邊分別二等分,連接各邊中點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
如圖①,連接邊長為2的正三角形三條邊的中點,從上往下看:
邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,共有個;
邊長為2的正三角形一共有1個.
探究二:將邊長為3的正三角形的三條邊分別三等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
如圖②,連接邊長為3的正三角形三條邊的對應三等分點,從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,第三層有5個,共有個;邊長為2的正三角形共有
個.
探究三:將邊長為4的正三角形的三條邊分別四等分(圖③),連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
結論:將邊長為的正三角形的三條邊分別
等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形和邊長為2的正三角形分別有多少個?
(仿照上述方法,寫出探究過程)
應用:將一個邊長為25的正三角形的三條邊分別25等分,連接各邊對應的等分點,則該三角形中邊長為1的正三角形有______個和邊長為2的正三角形有______個.
【答案】探究三:16,6;結論:n, ;應用:625,300.
【解析】
探究三:模仿探究一、二即可解決問題;
結論:由探究一、二、三可得:將邊長為的正三角形的三條邊分別
等分,連接各邊對應的等分點,邊長為1的正三角形共有
個;邊長為2的正三角形共有
個;
應用:根據結論即可解決問題.
解:探究三:
如圖3,連接邊長為4的正三角形三條邊的對應四等分點,從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,第三層有5個,第四層有7個,共有個;
邊長為2的正三角形有個.
結論:
連接邊長為的正三角形三條邊的對應
等分點,從上往下看:邊長為1的正三角形,第一層有1個,第二層有3個,第三層有5個,第四層有7個,……,第
層有
個,共有
個;
邊長為2的正三角形,共有個.
應用:
邊長為1的正三角形有=625(個),
邊長為2的正三角形有 (個).
故答案為:探究三:16,6;結論:n, ;應用:625,300.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,且DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形.
(2)若AB=5,BD=8,求矩形AODE的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=10,AC=2,BC邊上的高AD=6,則另一邊BC等于_______.
【答案】10或6
【解析】試題解析:根據題意畫出圖形,如圖所示,
如圖1所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD==8,CD=
=2,
此時BC=BD+CD=8+2=10;
如圖2所示,AB=10,AC=2,AD=6,
在Rt△ABD和Rt△ACD中,
根據勾股定理得:BD==8,CD=
=2,
此時BC=BD-CD=8-2=6,
則BC的長為6或10.
【題型】填空題
【結束】
12
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=2x+1的圖象經過P1(x1,y1)、P2(x2,y2)兩點,若x1<x2,則y1 ______ y2.(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一條公路旁依次有三個村莊,甲乙兩人騎自行車分別從
村、
村同時出發前往
村,甲乙之間的距離
與騎行時間
之間的函數關系如圖所示,下列結論:①
兩村相距10
;②出發1.25
后兩人相遇;③甲每小時比乙多騎行8
;④相遇后,乙又騎行了15
或65
時兩人相距2
.其中正確的個數是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】淮河汛期即將來臨,防汛指揮部在一危險地帶兩岸各安置了-探照燈,便于夜間查看河面及兩岸河堤的情況.如圖,燈射線自
順時針旋轉至
便立即回轉,燈
射線自
順時針旋轉至
便立即回轉,兩燈不停交叉照射巡視.若燈
轉動的速度是
/秒,燈
轉動的速度是
/秒,且
滿足:
是
的整數部分,
是不等式
的最小整數解.假定這- -帶淮河兩岸河堤是平行的,即
,且
.
(1)如圖1,_____,
;
(2)若燈射線先轉動
秒,燈
射線才開始轉動,在燈
射線到達
之前,
燈轉動幾秒,兩燈的光東互相平行?
(3)如圖2,兩燈同時轉動,在燈A射線到達AN之前。若射出的光束交于點C,過C作CD⊥AC交PQ于點D,則在轉動過程中,∠BAC與∠BCD的數量關系是否發生變化?若不變,請求出其數量關系;若改變,請求出其取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點,過點D作⊙O的切線交BC于點M,則DM的長為( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】安九高鐵潛山段有甲、乙兩個施工隊,現中標承建安九高鐵一段建設工程.若讓兩隊合作,天可以完工,需要費用
萬元;若讓兩隊合作
天后,剩下的工程由甲隊做,還需
天才能完成,這樣只需要費用
萬元.
(1)甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需多少天?
(2)甲、乙兩隊單獨完成此項工程各需費用多少萬元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=-x+4的圖象與反比例y=(k為常數,且k≠0)的圖象交于A(1,a),B兩點.
(1)求反比例函數的表達式及點B的坐標;
(2)在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求PA+PB的最小值.
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