【題目】如果一個正整數m能寫成m=a2﹣b2(a、b均為正整數,且a≠b),我們稱這個數為“平方差數”,則a、b為m的一個平方差分解,規定:F(m)=.
例如:8=8×1=4×2,由8=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),可得或
.因為a、b為正整數,解得
,所以F(8)=
.又例如:48=132﹣112=82﹣42=72﹣12,所以F(48)=
或
或
.
(1)判斷:6 平方差數(填“是“或“不是“),并求F(45)的值;
(2)若s是一個三位數,t是一個兩位數,s=100x+5,t=10y+x(1≤x≤4,1≤y≤9,x、y是整數),且滿足s+t是11的倍數,求F(t)的最大值.
【答案】(1)不是;F(45)=或
或
;(2)
.
【解析】
(1)根據題目的例子的形式,對所給的數進行分解,若算出來的a,b均為正整數,則這個數是平方差數.
(2)根據s+t為11的倍數,再根據s+t的取值范圍就可以知道s+t的值.從而算出t的值.
解:(1)根據題意,6=2×3=1×6,由6=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)可得,或
,因為a,b為正整數,則可判斷出6不是平方差數.
故答案為:不是.
根據題意,45=3×15=5×9=1×45,由45=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),可得或
或
.
∵a和b都為正整數,解得或
或
,
∴F(45)=或
或
.
(2)根據題意,s=100x+5,t=10y+x,
∴s+t=100x+10y+x+5
∵1≤x≤4,1≤y≤9,x、y是整數
∴100≤100x≤400,10≤10≤90,6≤x+5≤9
∴116≤s+t≤499
∵s+t為11的倍數
∴s+t最小為11的11倍,最大為11的45倍
∵100x末位為0,10y末位為0,x+5末位為6到9之間的任意一個整數
∴s+t為一個末位是6到9之間的任意一個整數
①當x=1時,x+5=6
∴11×16=176,此時x=1,y=7
∴t=71
根據題意,71=71×1,由71=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),可得 ,
解得,∴F(t)=
②當x=2時,x+5=7
∴11×27=297,此時x=2,y=9
∴t=92
根據題意,92=92×1=46×2=23×4,由92=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),可得 或
或
解得,
∴F(t)=
③當x=3時,x+5=8
∴11×38=418,此時x=3,y沒有符合題意的值
∴11×28=308,此時x=3,y沒有符合題意的值
④當x=4時,x+5=9
∴11×39=429,此時x=4,y=2
∴t=24
根據題意,24=24×1=12×2=8×3=6×4,由24=a2﹣b2=(a+b)(a﹣b),可得或
或
或
解得或
,∴F(t)=
或
11×49=539不符合題意
綜上,F(t)=或F(t)=
或F(t)=
或F(t)=
∴F(t)的最大值為.
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【題目】如圖,在ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F,且BE=DF.
(1)求證:ABCD是菱形;
(2)若AB=5,AC=6,求ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2017年9月,我國中小學生迎來了新版“教育部統編義務教育語文教科書”,本次“統編本”教材最引人關注的變化之一是強調對傳統文化經典著作的閱讀,某校對A《三國演義》、B《紅樓夢》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開展“最受歡迎的傳統文化經典著作”調查,隨機調查了若干名學生(每名學生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統計圖:
(1)本次一共調查了 名學生;
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)某班語文老師想從這四大名著中隨機選取兩部作為學生暑期必讀書籍,請用樹狀圖或列表的方法求恰好選中《三國演義》和《紅樓夢》的概率.
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【題目】某中學為推動“時刻聽黨話 永遠跟黨走”校園主題教育活動,計劃開展四項活動:A:黨史演講比賽,B:黨史手抄報比賽,C:黨史知識競賽,D:紅色歌詠比賽.校團委對學生最喜歡的一項活動進行調查,隨機抽取了部分學生,并將調查結果繪制成圖1,圖2兩幅不完整的統計圖.請結合圖中信息解答下列問題:
(1)本次共調查了 名學生;
(2)將圖1的統計圖補充完整;
(3)已知在被調查的最喜歡“黨史知識競賽”項目的4個學生中只有1名女生,現從這4名學生中任意抽取2名學生參加該項目比賽,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出恰好抽到一名男生一名女生的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著航母編隊的成立,我國海軍日益強大,2018年4月12日,中央軍委在南海海域降重舉行海上閱兵,在閱兵之前我軍加強了海上巡邏,如圖,我軍巡邏艦在某海域航行到A處時,該艦在觀測點P的南偏東45°的方向上,且與觀測點P的距離PA為400海里;巡邏艦繼續沿正北方向航行一段時間后,到達位于觀測點P的北偏東30°方向上的B處,問此時巡邏艦與觀測點P的距離PB為多少海里?(參考數據:≈1.414,
≈1.732,結果精確到1海里).
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【題目】如圖,在一筆直的海岸線上有A、B兩個碼頭,A在B的正東方向,一艘小船從A碼頭沿北偏西60°的方向行駛了30海里到達點P處,此時從B碼頭測得小船在北偏東45°的方向.求此時小船到B碼頭的距離(即BP的長)和A、B兩個碼頭間的距離(結果都保留根號).
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【題目】春華中學為了解九年級學生的身高情況,隨機抽測50名學生的身高后,所得部分資料如下(身高單位:,測量時精確到
):
身高 | 148 | 151 | 154 | 155 | 157 | 158 | 160 | 161 | 162 | 164 |
人數 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
身高 | 165 | 166 | 167 | 168 | 170 | 171 | 173 | 175 | 177 | 179 |
人數 | 2 | 3 | 6 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
若將數據分成8組,取組距為,相應的頻率分布表(部分)是:
分組 | 頻數 | 頻率 |
147.5~151.5 | 2 | 0.04 |
151.5~155.5 | 3 | 0.06 |
155.5~159.5 | 5 | 0.10 |
159.5~163.5 | 11 | 0.22 |
163.5~167.5 | ________ | ________ |
167.5~171.5 | 7 | 0.14 |
171.5~175.5 | 4 | 0.08 |
175.5~179.5 | 2 | 0.04 |
合計 | 50 | 1.00 |
請回答下列問題:
(1)樣本數據中,學生身高的眾數、中位數各是多少?
(2)填寫頻率分布表中未完成的部分;
(3)若該校九年級共有850名學生,請你估計該年級學生身高在及以上的人數.
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