【題目】已知拋物線C1:y1=a(x﹣h)2+2,直線1:y2=kx﹣kh+2(k≠0).
(1)求證:直線l恒過拋物線C的頂點;
(2)若a>0,h=1,當t≤x≤t+3時,二次函數y1=a(x﹣h)2+2的最小值為2,求t的取值范圍.
(3)點P為拋物線的頂點,Q為拋物線與直線l的另一個交點,當1≤k≤3時,若線段PQ(不含端點P,Q)上至少存在一個橫坐標為整數的點,求a的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)﹣2≤t≤1;(3)﹣1<a<0或0<a<1.
【解析】
(1)利用二次函數的性質找出拋物線的頂點坐標,將x=h代入一次函數解析式中可得出點(h,2)在直線1上,進而可證出直線l恒過拋物線C1的頂點;
(2)由a>0可得出當x=h=1時y1=a(x﹣h)2+2取得最小值2,結合當t≤x≤t+3時二次函數y1=a(x﹣h)2+2的最小值為2,可得出關于t的一元一次不等式組,解之即可得出結論;
(3)令y1=y2可得出關于x的一元二次方程,解之可求出點P,Q的橫坐標,由線段PQ(不含端點P,Q)上至少存在一個橫坐標為整數的點,可得出>1或
<﹣1,再結合1≤k≤3,即可求出a的取值范圍.
(1)∵拋物線C1的解析式為y1=a(x﹣h)2+2,
∴拋物線的頂點為(h,2),
當x=h時,y2=kx﹣kh+2=2,
∴直線l恒過拋物線C1的頂點;
(2)∵a>0,h=1,
∴當x=1時,y1=a(x﹣h)2+2取得最小值2,
又∵當t≤x≤t+3時,二次函數y1=a(x﹣h)2+2的最小值為2,
∴,
∴﹣2≤t≤1;
(3)令y1=y2,則a(x﹣h)2+2=k(x﹣h)+2,
解得:x1=h,x2=h+,
∵線段PQ(不含端點P,Q)上至少存在一個橫坐標為整數的點,
∴>1或
<﹣1,
∵k>0,
∴0<a<k或﹣k<a<0,
又∵1≤k≤3,
∴﹣1<a<0或0<a<1.
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【題目】如圖,在等邊△ABC中,D是邊AC上一點,連接BD,將△BCD繞點B逆時針旋轉60°,得到△BAE,連接ED,若BC=10,BD=9,則△ADE的周長為( 。
A. 19B. 20C. 27D. 30
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.
(1)若直線y=mx+n經過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)設點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.
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【題目】為弘揚中華優秀傳統文化,某校開展“經典誦讀”比賽活動,誦讀材料有《論語》、《大學》、《中庸》(依次用字母A,B,C表示這三個材料),將A,B,C分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗勻后放在桌面上,比賽時小禮先從中隨機抽取一張卡片,記下內容后放回,洗勻后,再由小智從中隨機抽取一張卡片,他倆按各自抽取的內容進行誦讀比賽.
(1)小禮誦讀《論語》的概率是 ;(直接寫出答案)
(2)請用列表或畫樹狀圖的方法求他倆誦讀兩個不同材料的概率.
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【題目】表中所列 的7對值是二次函數
圖象上的點所對應的坐標,其中
x | … | … | |||||||
y | … | 7 | m | 14 | k | 14 | m | 7 | … |
根據表中提供的信息,有以下4 個判斷:
① ;②
;③ 當
時,y 的值是 k;④
其中判斷正確的是 ( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【題目】據深圳某知名網站調查,2015年網民們最關注的熱點話題分別有:消費、教育、環保、反腐及其他共五類根據調查的部分相關數據,繪制的統計圖表如圖所示:根據所給信息解答下列問題:
請補全條形統計圖并在圖中標明相應數據;
若2015年深圳常住人口約有1100萬,請你估計最關注環保問題的人數約為多少萬人?
在這次調查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關注教育問題,現準備從這四人中隨機抽取兩人進行座談,試用列表或樹形圖的方法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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【題目】已知,m,n是一元二次方程x2+4x+3=0的兩個實數根,且|m|<|n|,拋物線y=x2+bx+c的圖象經過點A(m,0),B(0,n),如圖所示.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)設(1)中的拋物線與x軸的另一個交點為C,拋物線的頂點為D,試求出點C,D的坐標,并判斷△BCD的形狀.
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【題目】如圖,在ABCD,點O是邊BC的中點,連接DO并延長,交AB的延長線于點E,連接BD、EC.
(1)求證:四邊形BECD是平行四邊形;
(2)若∠BOD=100°,則當∠A= 時,四邊形BECD是矩形.
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【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字39個,比賽結束后隨機抽查部分學生的聽寫結果,以下是根據抽查結果繪制的統計圖的一部分.
根據以上信息解決下列問題:
在統計表中,
______,
______,并補全條形統計圖.
扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是______.
若該校共有1120名學生,如果聽寫正確的個數少于24個定為不合格,請你估計這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數.
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