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【題目】已知:如圖AB為⊙O直徑,C是⊙O上一點,DAB的延長線上,∠DCB=∠A

1)求證:CD是⊙O的切線.

2)若CD與⊙O相切,且∠D30°,BD10,求⊙O的半徑.

【答案】(1)見解析;(2)10.

【解析】

1)相切,由已知可證得∠OCD=90°CD是⊙O的切線;
2)由已知可推出∠A=BCD=30°,即BC=BD=10,從而得到AB=20即可得到半徑的長.

1CD與⊙O相切.

證明:∵AB為⊙O的直徑,C是⊙O上一點,

∴∠ACB90°,即∠ACO+OCB90°;

∵∠A=∠OCA,且∠DCB=∠A

∴∠OCA=∠DCB,

∴∠OCD90°,

CD是⊙O的切線.

2)在RtOCD中,∠D30°;

∴∠COD60°,

∴∠A30°,

∴∠BCD30°

BCBD10,

AB20

∴⊙O的半徑為10

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某地2016年為做好精準扶貧,投入資金1000萬元用于異地安置,并規劃投入資金逐年增加,2018年在2016年的基礎上增加投入資金1250萬元.

1)從2016年到2018年,該地投入異地安置資金的年平均增長率為多少?

2)在2018年異地安置的具體實施中,該地計劃投入資金不低于400萬元用于優先搬遷租房獎勵,規定前1000戶(含第1000戶)每戶每天獎勵8元,1000戶以后每戶每天補助5元,按租房400天計算,試求今年該地至少有多少戶享受到優先搬遷租房獎勵?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列兩個三角形不一定相似的是

A.兩條直角邊的比都是的兩個直角三角形

B.腰與底的比都是的兩個等腰三角形

C.有一個內角為的兩個直角三角形

D.有一個內角為的兩個等腰三角形

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個盒子中裝有1個紅球、1個白球和2個藍球,這些球除顏色外都相同.

1)從盒子中任意摸出一個球,恰好是白球的概率是 ;

2)從中隨機摸出一個球,記下顏色后不放回,再從中隨機摸出一個球,試用樹狀圖或表格列出所以可能的結果,并求兩次摸到的球的顏色能配成紫色的概率.(紅色和藍色在一起可配成紫色)

3)往盒子里面再放入一個白球,如果從中隨機摸出一個球,記下顏色后放回,再從中隨機摸出一個球,那么兩次摸到的球的顏色能配成紫色的概率是 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是小飛設計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規作圖過程.

已知:P為⊙O外一點.

求作:經過點P的⊙O的切線.

作法:如圖,

①連接OP,作線段OP的垂直平分線交OP于點A;

②以點A為圓心,OA的長為半徑作圓,交⊙OB,C兩點;

③作直線PB,PC.所以直線PBPC就是所求作的切線.

根據小飛設計的尺規作圖過程,

(1)使用直尺和圓規補全圖形(保留作圖痕跡);

(2)完成下面的證明(說明:括號里填寫推理的依據).

證明:連接,,

為⊙的直徑,

).

,

,為⊙的切線( ).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠BAC=ADE=90°,ADBC,AC=DC.關于優弧CAD,下列結論正確的是( )

A.經過點B和點EB.經過點B,不一定經過點E

C.經過點E,不一定經過點BD.不一定經過點B和點E

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點EBC的中點,AEBD交于點P,FCD上的一點,連接AF分別交BD,DE于點M,N,且AFDE,連接PN,則下列結論中:

;②;③tanEAF=;④正確的是()

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店銷售一種商品,經市場調查發現:該商品的月銷售量y(件)是售價x(元/件)的一次函數,其售價x、月銷售量y、月銷售利潤w(元)的部分對應值如下表:

售價x(元/件)

40

45

月銷售量y(件)

300

250

月銷售利潤w(元)

3000

3750

注:月銷售利潤=月銷售量×(售價-進價)

1)①求y關于x的函數表達式;

②當該商品的售價是多少元時,月銷售利潤最大?并求出最大利潤;

2)由于某種原因,該商品進價提高了m/件(m0),物價部門規定該商品售價不得超過40/件,該商店在今后的銷售中,月銷售量與售價仍然滿足(1)中的函數關系.若月銷售最大利潤是2400元,則m的值為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC 中,點 D 是線段 BC 上一點.作射線 AD ,點 B 關于射線 AD 的對稱點為 E .連接 EC 并延長,交射線 AD 于點 F .

1)補全圖形;(2)求AFE 的度數;(3)用等式表示線段 AF 、CF 、 EF 之間的數量關系,并證明.

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